ESPT
|
|
|
¼Ò°³ ¹× Ư¡: ESPT General ESPT, (English Speaking Proficiency Test) ´Â ¹Ì±¹ÀÇ ETS, ACTFL, Stanford University, CSU, LA Colorado Test School, New York State University, Stony Brook, ¿µ±¹ÀÇ Cambridge UCLES, QCA, LCCIEB, ij³ª´ÙÀÇ Yorklandµî ¿µ¾îÁ¾ÁÖ±¹ÀÇ ¼¼°èÀûÀÎ ¾ð¾î¿¬±¸±â°üÀÇ ±¹Á¦ÀûÀÎ ¾ð¾îÆò°¡ ±âÁØ¿¡ ÀÇÇØ °³¹ßµÇ¾ú½À´Ï´Ù. Æò°¡ÀÚ´Â µ¿¿µ (Internet Based Test) À» ÅëÇØ ¼öÇèÀÚ°¡ ¸»ÇÏ´Â ¸ð½ÀÀ» Á÷Á¢ º¸°í ¼öÇàÀ» Æò°¡ÇÔÀ¸·Î½á Ç¥Á¤, Á¦½ºÃ³, Âü¿©µµ, ÀÀÁý·Â µî ¼öÇèÀÚÀÇ ¾ð¾îÀû/ºñ¾ð¾îÀû ´É·ÂÀ» ÃÑüÀûÀ¸·Î °üÂûÇÏ¿© Æò°¡, ¼öÇèÀÚÀÇ ½ÇÁ¦ ÀÇ»ç¼ÒÅë »óȲÀ» ÃÖ´ëÇÑ ¹Ý¿µÇÑ Æò°¡¹æ½ÄÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ 9°³ ÆÄÆ®, 14°³ ¹®Ç×À¸·Î ±¸¼ºµÇ¸ç, ³À̵µ°¡ ³·Àº ¹®Á¦ºÎÅÍ Á¡Â÷ ³À̵µ°¡ ³ôÀº ¹®Á¦·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. ½ÃÇè ½Ã°£Àº ÃÑ 40ºÐ(¿À¸®¿£Å×ÀÌ¼Ç Æ÷ÇÔ)ÀÌ ¼Ò¿äµÇ¸ç, 1000Á¡ ¸¸Á¡, 10°³ µî±ÞÀ¸·Î Æò°¡µË´Ï´Ù. ¸ñÀûÀº ±¹°¡°øÀÎ ÀÚ°ÝÁõ Ãëµæ, Á¾ÇÕÀû ¾ð¾î´É·Â Æò°¡ÀÔ´Ï´Ù. ´ë»óÀº ÁßÇлý ÀÌ»ó, ¼ºÀÎÀÌ°í, Ãë¾÷ ¹× »ó±ÞÇб³ ÁøÇÐ ½Ã °¡»êÁ¡ Àû¿ëµË´Ï´Ù.
ESPT Junior, ESPT Junior´Â ÃÑ 8°³ ÆÄÆ®, 17°³ ¹®Ç×À¸·Î ±¸¼ºµÇ¸ç, ³À̵µ°¡ ³·Àº ¹®Á¦ºÎÅÍ Á¡Â÷ ³À̵µ°¡ ³ôÀº ¹®Á¦·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. ½ÃÇè ½Ã°£Àº ÃÑ 40ºÐ(¿À¸®¿£Å×ÀÌ¼Ç Æ÷ÇÔ)ÀÌ ¼Ò¿äµÇ¸ç, 1000Á¡ ¸¸Á¡, 10°³ µî±ÞÀ¸·Î Æò°¡µË´Ï´Ù. ¸ñÀûÀº ±¹°¡°øÀÎ ½ÃÇèÀ» ÁغñÇϱâ À§ÇÑ ¾ð¾î´É·Â Á¡°Ë ¹× ÇнÀ¹æÇâ °áÁ¤, ¼öÇàÆò°¡ µµ±¸ÀÔ´Ï´Ù. ´ë»óÀº ÃʵîÇлýÀ̸ç, Çб³ ¹× Çпø µî¿¡¼ ÇнÀÇÑ ¼º°ú¸¦ °øÁ¤ÇÏ°í °´°üÀûÀ¸·Î ÃøÁ¤ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Æò°¡ µµ±¸ÀÔ´Ï´Ù.
ESPT Junior Plus, ESPT Junior Plus´Â ¿ì¸®³ª¶ó¿¡¼ ½ÃÇàµÇ°í ÀÖ´Â ±³À°°úÁ¤ÀÇ ¿µ¾î ¼ºÃë ±âÁØÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î, ÃʵîÇлýÀÇ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÇ ¹ÙÅÁÀÌ µÇ´Â µè±â¿Í ¸»Çϱ⠴ɷÂÀ» Á¤È®ÇÏ°í °øÁ¤ÇÏ°Ô ÃøÁ¤Çϱâ À§ÇØ °³¹ßµÈ ½ÃÇèÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ ½ÃÇè °³¹ßÀ» À§ÇØ ESPT R&D Center¿¡¼´Â ÃʵîÇб³¿¡¼ »ç¿ëµÇ°í ÀÖ´Â ´Ù¾çÇÑ Á¾·ùÀÇ ±³°ú¼¿Í ºÎ±³À縦 ¼öÁý/Á¶»çÇÏ¿© Æò°¡ÀÇ ¹üÀ§(ÁÖÁ¦, ¾îÈÖ, ¹®¹ý±¸Á¶, ¾ð¾î±â´É)¸¦ Á¤ÇÏ°í, »ó¼¼ÇÑ ±âÁØÀ» ¼¼¿ö ¹®Ç×À» °³¹ßÇÏ¿´½À´Ï´Ù. ¿µ¾î¸¦ ¸ð±¹¾î·Î ÇÏÁö ¾Ê´Â »ç¶÷µéÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ ÃÖÃÊÀÇ ¸ÖƼ¹Ìµð¾î ¹æ½Ä (Internet Based Test)ÀÇ ¿µ¾î¸»Çϱ⠴ɷÂÆò°¡ÀÔ´Ï´Ù. Ÿ ½ÃÇè¿¡¼ Á¢ÇÒ ¼ö ¾ø´Â ´Ù¾çÇÑ Á¾·ùÀÇ ¹®Ç× ÃâÁ¦, »çÁø, µ¿¿µ»ó µîÀ» ÀÌ¿ëÇÏ¿© ÀÔüÀûÀÎ ¾ð¾î±¸»çȯ°æ Á¦°ø, ±×¿¡ µû¸¥ ¼öÇèÀÚÀÇ ÃÑüÀûÀÎ ¾ð¾îÈ°¿ë ´É·ÂÆò°¡ÀÔ´Ï´Ù.
ESPT Áø´Ü: ESPT Áø´ÜÀº 6°³ ±Þ¼ö·Î ³ª´µ¾îÁö¸ç, ±Þ¼öº°·Î ÆÄÆ®(Part)°¡ ÃÑ 3°³~8°³·Î ÀÌ·ç¾îÁý´Ï´Ù. ÃÑ 20¹®Ç×À¸·Î ±¸¼ºµÇ¸ç, ±Þ¼öº°·Î ³À̵µ°¡ ³·Àº ¹®Á¦ºÎÅÍ Á¡Â÷ ³À̵µ°¡ ³ôÀº ¹®Á¦·Î ºÐÆ÷µÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. ½ÃÇè ½Ã°£Àº ÃÑ 40ºÐ(¿À¸®¿£Å×ÀÌ¼Ç Æ÷ÇÔ)ÀÌ ¼Ò¿äµÇ¸ç, 100Á¡ ¸¸Á¡À¸·Î Æò°¡µË´Ï´Ù. 70Á¡ ÀÌ»ó ȹµæ ½Ã Pass, ¹Ì¸¸ÀÏ °æ¿ì FailÀÔ´Ï´Ù.
ESPT Ưº°: ƯÁ¤ ´É·Â Æò°¡¸¦ ¿øÇÏ´Â ±â¾÷ü, Çб³ µî ´Üü¸¦ ´ë»óÀ¸·Î Çϸç, ´ëÇÐÀÔ½Ã, ÀÔ»çÁö¿øµî ƯÁ¤ ¸ñÀûÀ» À§ÇÑ Æ¯º° ¹®Á¦ ±¸¼º °¡´É. |
|
ESPT (Internet Based Test) ½ÃÇ豸ºÐ
ESPT General: ±¹°¡°øÀÎ ¼ºÀνÃÇè (General Test), ÁßÇб³ÀÌ»óÀ» ´ë»óÀ¸·Î Çϸç, ÀÏ»ó »ýÈ°¿µ¾î·Î¼ ÇÑ°¡Áö ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇÑ ÁýÁßÅäÅ© ¹æ½ÄÀ¸·Î Áú¹® ³À̵µ°¡ È¥¿ë µÇ¾î ÀÖ´Ù. 3,000 ¾îÈÖÀ̳» ÃâÁ¦ ¹æ½ÄÀ¸·Î 1,000Á¡ ¸¸Á¡ÀÇ Á¡¼öÁ¦ ½ÃÇè.
ESPT Junior: ÁÖ´Ï¾î ½ÃÇè (Junior Test), ÃʵîÇлýÀÌÇϸ¦ ´ë»óÀ¸·Î Çϸç, ±¹°¡°øÀÎ ¼ºÀνÃÇè¿¡ Á¢±ÙÇϱâ À§ÇÑ ½ÃÇèÀ¸·Î Áú¹®ÀÇ ÆÐÅÏÀº °°À¸¸ç, 300¾îÈÖ À̳»¿¡¼ ÃâÁ¦ÇϹǷΠ³À̵µ´Â ¼ºÀνÃÇè¿¡ ºñÇØ ´Ù¼Ò ½±´Ù. 1,000Á¡ ¸¸Á¡ÀÇ Á¡¼öÁ¦ ½ÃÇè.
ESPT Junior Plus: ÃʵîÇлýÀÌÇϸ¦ ´ë»óÀ¸·Î Çϸç, ³À̵µÀÌ µû¶ó Level 1 (³ôÀº Level) / Level 2 (³·Àº Level)·Î ³ª´©¾îÁü. Level 1°ú Level 2´Â °¢°¢ ¸»Çϱ⠿µ¿ªÀÇ µÎ SectionÀ¸·Î ³ª´©¾îÁ® ÀÖÀ½. 1,000Á¡ ¸¸Á¡, 10°³ Level.
ESPT Áø´Ü: Áø´Ü½ÃÇè (Level Test), ÃʵîÇлýÀÌÇÏ ´ë»ó. ÁִϾî½ÃÇè¿¡ Á¢±ÙÇϱâ À§ÇÑ ½ÃÇèÀ¸·Î 6±Þ~1±Þ±îÁö Level-upÀ» ¸ñÇ¥·Î ÇÏ¸ç °¢ ±Þ¼öº° Áú¹®ÀÇ ³À̵µ°¡ °°´Ù. 100 ¾îÈÖ À̳»¿¡¼ ÃâÁ¦µÇ¸ç ³À̵µ´Â ÁִϾî½ÃÇè¿¡ ºñÇØ ´Ù¼Ò ½±´Ù. 100Á¡ ¸¸Á¡À¸·Î 70Á¡ ÀÌ»ó ´ÙÀ½ ´Ü°è ÀÀ½Ã °¡´ÉÇÔ
ESPT Ưº°: ƯÁ¤ ´É·Â Æò°¡¸¦ ¿øÇÏ´Â ±â¾÷ü, Çб³ µî ´Üü¸¦ ´ë»óÀ¸·Î Çϸç, ´ëÇÐÀÔ½Ã, ÀÔ»çÁö¿øµî ƯÁ¤ ¸ñÀûÀ» À§ÇÑ Æ¯º° ¹®Á¦ ±¸¼ºÀ¸·Î µÇ¾îÀÖ½À´Ï´Ù. |
|
|
|
|
ESPT General
|
ÃâÁ¦¹®Ç×Àº Àü°ø°ú °ü°è¾øÀÌ ºñÀü¹®°¡¸¦ À§ÇÑ ÀϹÝÀûÀÎ ³»¿ë ¹× °ü½É»çµé·Î ±¸¼ºµÇ¸ç ¿µ¾î»ç¿ë ȯ°æÀÇ ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ÈçÇÏ°Ô °ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â ¿©·¯ °¡Áö ´Ù¾çÇÑ »óȲµé¿¡ ´ëÇÑ ¾ð¾î ´ëó´É·Â Áß½ÉÀ¸·Î ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, °¢ PartÀÇ ¹®Ç×À¯ÇüµéÀº ¾ð¾î°¡ »çÈ¸È µÇ°¡´Â °úÁ¤¿¡ ÀÖ¾î Àΰ£ÀÌ ¸»À» ÀÍÇô°¡´Â ¼ø¼(Linguistic Social Function)¿¡ µû¶ó °³¹ßµÇ¾úÀ¸¸ç, ÀÌ´Â Àΰ£ÀÌ »çȸ¿¡¼ ¿µ¾î·Î ¾ð¾î»ýÈ°À» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¸ðµç À¯ÇüÀÇ Áú¹®µéÀ» Æ÷ÇÔÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ¾îÈÖ´Â ÃÑ 3000¾îÈÖ À̳»¿¡¼ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù.
|
½ÃÇèÀ¯Çü
±¸ºÐ |
À¯Çü |
´äº¯½Ã°£ |
ÃâÁ¦¹®Ç×¼ö |
Part 1
|
Yes/No Question |
10 sec |
2 |
Part 2
|
Choice Question |
10 sec |
2 |
Part 3
|
Personal Information |
20 sec |
3 |
Part 4
|
Picture Identification |
25 sec |
1 |
Part 5
|
Giving Direction |
25 sec |
1 |
Part 6
|
Basic Survival Situation |
30 sec |
2 |
Part 7
|
Persuadingn |
25 sec |
1 |
Part 8
|
Situation Response |
30 sec |
1 |
Part 9
|
Reading Passage |
30 sec |
1 |
ÃÑ ½ÃÇè½Ã°£ ¹× ¹®Ç×¼ö
|
ÃÑ ½Ã°£ 40ºÐ |
ÃÑ 14 ¹®Ç× |
|
|
ÃâÁ¦¹®Ç×: ESPT´Â Á¤È®¼º, À¯Ã¢¼º, ÀÌÇØ·Â ¹× ¹ßÀ½ÀÇ ³× °¡Áö ¿µ¿ªÀ» Æò°¡ÀÚ certificateÀ» Áö´Ñ ¿ø¾î¹Î Æò°¡´Ü¿¡ ÀÇÇØ On-line»óÀ¸·Î Æò°¡°¡ ÀÌ·ç¾îÁö¸ç Æò°¡ÀÇ ½Å·Ú¼ºÀ» ÁÖ±â À§ÇØ 2ÀÎ 1Á¶·Î Æò°¡À§¿øÆÀÀÌ ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. ¾ð¾î´É·Â Æò°¡´Â »ç¶÷ÀÌ Áß½ÉÀÌ µÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù´Â ¼Ò½ÅÀ» °¡Áö°í È»óÆò°¡ ¼Ö·ç¼ÇÀ» °³¹ßÇÏ¿´À¸¸ç, ÀǽɼÒÅë°ú À̸¦ À§ÇÑ ¾ð¾î´Â ¸Å¿ì ÁÖ°üÀûÀÌ¾î¼ °øÁ¤ÇÏ°í °´°üÈµÈ Æò°¡¹æ½ÄÀ» äÅÃÇÏ°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù.
|
µî±Þ |
Á¡¼ö |
¾ð¾î´É·Â |
ÇØ°á´É·Â |
1±Þ+ |
901~1000 |
ÀÀ½ÃÀÚ´Â °ÅÀÇ ¿ø¾î¹Î ÈÀÚ¿Í ±ÙÁ¢ÇÏ´Ù. ¸ñÇ¥¾ð¾î·Î ¸ðµç º¹ÀâÇÑ ¹®ÀåÀ» À¯Ã¢ÇÏ°í Á¤È®ÇÏ°Ô ±¸»çÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. |
¸ðµç ¾÷¹«¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î ¼öÇà
°¡´ÉÇÏ¸ç ¿ø¾î¹Î°ú °°Àº ¼öÁØ |
°øÀÎ
1±Þ |
801~900 |
ÀÀ½ÃÀÚ´Â È¿°úÀûÀ¸·Î Á¤È®ÇÑ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù. °ÅÀÇ ¸ðµç »çȸÀû, Çü½ÄÀû, ºñÇü½ÄÀû ±¸¹® È°¿ëÀÌ °¡´ÉÇϸç Á¾Á¾ ¹®¹ýÀû ½Ç¼ö¸¦ ¹üÇϱä ÇÏÁö¸¸ ´ëü·Î ¸ðµç ±¸¹®À» Á¤È®ÇÏ°Ô ±¸»çÇÑ´Ù. |
°ÅÀÇ ¸ðµç ¾÷¹«¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î ¼öÇà ¹×
ÇØ¿Ü ¾÷¹« ¹× Å뿪 ´ÉÅë |
2±Þ+ |
701~800 |
ÀÀ½ÃÀÚ´Â È¿À²ÀûÀÎ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù. º¹ÀâÇÑ ¹®Àå¿¡¼ ¹®¹ýÀûÀÎ ¿À·ù°¡ ³ªÅ¸³ªÁö¸¸ ´ëºÎºÐÀÇ ´ãÈ¿¡¼ È¿°úÀûÀ¸·Î ¾÷¹«¸¦ ¼öÇàÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. |
ƯÁ¤ »óȲÀ̳ª ¹«¿ª¾÷¹«¿¡¼µµ ¼¼·ÃµÈ
¿µ¾î·Î »ó´ã ¹× »ó´ë¹æ ¼³µæ °¡´É,
Å뿪 °¡´É |
°øÀÎ
2±Þ |
601~700 |
ÀÀ½ÃÀÚ´Â ´ëºÎºÐÀÇ »çȸÀû »óȲ¿¡ ´ëó °¡´ÉÇÏ´Ù. °£´ÜÇÑ ¹®ÀåÀ» Á¤È®ÇÏ°Ô ±¸»çÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç º¹ÀâÇÑ ´ãÈ¿¡¼µµ ¹®¹ýÀû ¿À·ù°¡ °¡²û ³ªÅ¸³ªÁö¸¸ ÀÚ½ÅÀÇ Àǻ縦 È¿°úÀûÀ¸·Î Àü´ÞÇÒ ¼ö ÀÖ°í, ÀǵµµÈ ûÁßÀ» ¼³µæÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. |
¿µ¾î·Î Çϴ ȸÀÇÂü¼® ¹× ¿Ü±¹Àΰú
»ó´ã °¡´É |
3±Þ+
|
501~600 |
ÀÀ½ÃÀÚ´Â ÀϹÝÀûÀÎ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù. ÀÚ½ÅÀÌ ¹è¿î ¾ð¾î¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î °£´ÜÇÑ ¹®ÀåÀ» ÀÚÀ¯·Ó°Ô ±¸»çÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç ÀϹÝÀûÀÎ »óȲ¿¡ ¹«¸® ¾øÀÌ ´ëó °¡´ÉÇÏ´Ù. ±×·¯³ª ¿©ÀüÈ÷ ¹®¹ýÀû ¿À·ù°¡ Á¾Á¾ ³ªÅ¸³´Ù. |
ÀüÈ·Î ¹¯°í ´äÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç ¿µ¹®¼·ù
¾÷¹« ¹× ÀÏ»óÀû ¾÷¹«¸¦ ¿µ¾î·Î ó¸® °¡´É |
3±Þ
|
401~500 |
ÀÀ½ÃÀÚ´Â ÀÏ»óÀûÀÎ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù. ÀÏ»ó»ýÈ°°ú ¿¬°üµÈ Áú¹®À» ¹¯°í ´äÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç ¾Ï±âµÈ ±¸¹®À» ¹ÙÅÁÀ¸·Î °£´ÜÇÑ ±¸¹®À» âÁ¶ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ºñ¹®¹ýÀûÀÎ ±¸¹®ÀÌ Áö¹èÀûÀÌ´Ù. |
¿Ü±¹Àΰú ¾÷¹«¿¡ °üÇÑ °£´ÜÇÑ Áú¹®À»
ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç ´Ü¼øÇÑ ¾÷¹«Ã³¸® °¡´É |
4±Þ+
|
301~400 |
ÀÀ½ÃÀÚ´Â Á¦ÇÑµÈ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù. ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÇ ´ëºÎºÐÀº Ä£¼÷ÇÑ ÁÖº¯ »óȲ¿¡ Á¦ÇÑµÇ¸ç °£´ÜÇÑ Áú¹®À» ¹¯°í ´äÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç ¿©ÀüÈ÷ ¾Ï±âµÈ ±¸¹®ÀÌ Áö¹èÀûÀÌ´Ù. |
¿Ü±¹Àΰú °£´ÜÇÑ ÀüÈ ´ëÈ °¡´É |
4±Þ
|
201~300 |
ÀÀ½ÃÀÚ´Â ±ØÈ÷ Á¦ÇÑµÈ ÀÇ»ç¼ÒÅ븸ÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù. ¾ÆÁÖ Ä£¼÷ÇÑ ÁÖº¯ »óȲ¿¡ °üÇÑ Áú¹®À» ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ°í Áö¼ÓÀû ¹Ýº¹À» ÅëÇØ °£´ÜÇÑ ÀÚ±â¼Ò°³°¡ °¡´ÉÇÏ´Ù. ´ëü·Î ¾Ï±âµÈ ¾îÈÖ³ª ±¸¹®ÀÌ ÁÖ¸¦ ÀÌ·é´Ù. |
Àüȸ¦ ¹Þ°í ´ç»çÀÚ¿¡°Ô Àüȸ¦ ¿¬°áÇØ
ÁÙ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç °£´ÜÇÑ ÀÚ±â¼Ò°³ °¡´É |
5±Þ+
|
101~200 |
ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥¾ð¾î·Î ÀÇ»ç¼ÒÅë ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀÌ °ÅÀÇ ¾ø´Ù. ¾Ï±âµÈ ¾îÈÖ³ª ¾î±¸¸¸À» ÀÌ¿ëÇØ ´äº¯À» Çϸç, ´äº¯Àº ºó¹øÇÑ ÈÞÁö¿Í ¹Ýº¹ÀÌ Áö¼ÓµÈ´Ù. |
Á÷¹«´É·ÂÀº °£´ÜÇÑ ¿ë¾î »ç¿ë
Á¤µµ·Î Á¦ÇÑµÊ |
5±Þ
|
0 ~ 100 |
ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥¾ð¾î·Î ÀÇ»ç¼ÒÅë ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀÌ ÀüÇô ¾ø´Ù. |
¿µ¾î·Î Á÷¹« ÇØ°á´É·Â ÀüÇô ¾øÀ½ |
|
¹®Ç× ÃâÁ¦ ÀýÂ÷:
- ¹®Ç×ÃâÁ¦ ¿µ¿ªÀ» Linguistic social function º°·Î ±¸ºÐ
- ÃâÁ¦µÈ ¹®Ç×À» ¹ÙÅÁÀ¸·Î 2~3ȸ workshopÀ» ÅëÇØ 1Â÷ äÅà ¹× ¼öÁ¤
- ±¹³» ¿¬¼¼´ëÇб³ ¾îÇÐ´ç ³» Head question developer(°ËÅäÀ§¿ø)¿¡ ÀÇÇØ 1Â÷ °ËÅä
- ÇØ¿Ü °ËÅä À§¿ø¿¡ ÀÇÇØ 2Â÷ °ËÅä
- ÃÖÁ¾Ã¤ÅÃ
- ÆÄÀÏ·µÅ×½ºÆ®
ESPT Æò°¡ÀýÂ÷
- ÀÎÅÍ³Ý Á¢¼ÓÀ¸·Î ±¹³»¿Ü Æò°¡ÀÚ°¡ ±¹³» ESPT Æò°¡ ¼¹ö¿¡ Á¢¼Ó(¹®Á¦Áö À¯Ãâ¹æÁö)
- ¹Ì¸® ºÎ¿©µÈ ID¿Í PASSWORD¸¦ ÅëÇØ ·Î±×ÀÎ(¹®Á¦ Áߺ¹ ÃâÁ¦ Â÷´Ü)
- Æò°¡ ´ë»ó È®ÀÎ ¹× ³ìÈµÈ ´äº¯ FILEÀ» º¸°í Æò°¡ ÁøÇà(´ë¸®½ÃÇè ÀÀ½ÃºÒ°¡)
- 2ÀÎ 1Á¶ÀÇ ´ÙÁß Æò°¡ ÁøÇà ÈÄ Æò°¡ÀÚ 2ÀÎÀÇ ¼ºÀûÆíÂ÷°¡ 5%(50Á¡)¸¦ »óȸÇÒ °æ¿ì ÀçÆò°¡ ½Ç½Ã (Æò°¡ÀÇ °øÁ¤¼º)
- ÇØ°áÀÌ µÇÁö ¾ÊÀ» °æ¿ì Æò°¡À§¿øȸ¿¡ »óÁ¤ äÁ¡À§¿øÀåÀÌ °áÁ¤
- Æò°¡ÀÚ 2ÀÎÀÇ ÇÕ»êÆò±ÕÁ¡¼ö¸¦ ÃÖÁ¾Á¡¼ö·Î »êÃâ
|
ESPT Junior
ÃâÁ¦¹®Ç×Àº ÀϹÝÀûÀÎ ³»¿ë ¹× °ü½É»çµé·Î ±¸¼ºµÇ¸ç ¿µ¾î»ç¿ë ȯ°æÀÇ ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ÈçÇÏ°Ô °ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â ¿©·¯ °¡Áö ´Ù¾çÇÑ »óȲµé¿¡ ´ëÇÑ ¾ð¾î ´ëó´É·Â Áß½ÉÀ¸·Î ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, °¢ PartÀÇ ¹®Ç×À¯ÇüµéÀº ¾ð¾î°¡ »çÈ¸È µÇ°¡´Â °úÁ¤¿¡ ÀÖ¾î Àΰ£ÀÌ ¸»À» ÀÍÇô°¡´Â ¼ø¼(Linguistic Social Function)¿¡ µû¶ó °³¹ßµÇ¾úÀ¸¸ç, ÀÌ´Â Àΰ£ÀÌ »çȸ¿¡¼ ¿µ¾î·Î ¾ð¾î»ýÈ°À» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¸ðµç À¯ÇüÀÇ Áú¹®µéÀ» Æ÷ÇÔÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ¾îÈÖ´Â 300¾îÈÖ À̳»¿¡¼ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù.
±¸ºÐ |
À¯Çü |
´äº¯½Ã°£ |
ÃâÁ¦¹®Ç×¼ö |
Part 1 |
Yes/No Question |
7 sec |
3 |
Part 2 |
Choice Question |
7 sec |
3 |
Part 3 |
Wh-Question |
7 sec |
3 |
Part 4 |
Personal Information |
10 sec |
3 |
Part 5 |
Location |
10 sec |
1 |
Part 6 |
Picture Description |
15 sec |
1 |
Part 7 |
Giving Direction |
20 sec |
1 |
Part 8 |
Basic Survival Situation |
25 sec |
2 |
ÃÑ ½ÃÇè½Ã°£ ¹× ¹®Ç×¼ö |
ÃÑ ½Ã°£ 40ºÐ |
ÃÑ 17 ¹®Ç× |
|
|
Æò°¡¹æ½Ä
Àý´ëÆò°¡(Criterion-referenced Test): ´Ü¼øÇÑ Levelº° µî±Þ¸¸À» ÃøÁ¤ÇÏ´Â ½ÃÇèÀÌ ¾Æ´Ñ ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ´äº¯À» ¼öÄ¡ÈÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¡¼öÁ¦¸¦ º´ÇàÇϸç, Æò°¡ÀÚ(Rater)µéÀÇ °øÅëµÈ Àý´ëÀû ±âÁØÀ» ½Ã½ºÅÛÈÇÏ¿© Æò°¡ÇϹǷΠÆò°¡ÀÚÀÇ ÁÖ°üÀû °³ÀÔÀ» ÃÖ¼ÒÈÇÑ ¹æ½Ä.
Æò°¡ ±ÔÁ¤:Æò°¡´Â 1¸íÀÇ ÀÀ½ÃÀÚ¿¡ ´ëÇØ 2ÀÎ 1Á¶·Î ÀÌ·ç¾îÁö¸ç, ÀÌ °á°ú´Â Æò°¡À§¿øÀå¿¡ ÀÇÇØ °Ë¼öµÇ°í, 2ÀÎÀÇ Æò°¡ °á°úÀÇ Â÷ÀÌ°¡ ±ÔÁ¤ÀÇ ¿ÀÂ÷¹üÀ§(5%)¸¦ ³ÑÀ» ½Ã Á¦ 3ÀÇ ¼÷·ÃµÈ Æò°¡ÀÚ¿¡ ÀÇÇØ ÀçÆò°¡ µÊ.
äÁ¡ÀÚ°£ ½Å·Úµµ: ÇǾ»ó°ü°è¼ö(Pearson Correlation Coefficients)°¡ 0.86 ~ 0.96, ÀϹÝÈ °è¼ö(G-coefficients)°¡ 0.88 ~ 0.93, ±×¸®°í ÇÇ °è¼ö(Phi Coefficients)°¡ 0.80 ~ 0.86À¸·Î äÁ¡ÀÚ°£ ½Å·Úµµ°¡ ¸Å¿ì ³ôÀ½(°è¼ö°¡ 1¿¡ °¡±î¿ï¼ö·Ï ½Å·Úµµ°¡ ³ôÀ½À» ÀǹÌÇÔ)
Æò°¡¿µ¿ª: ÁÖ°üÀû äÁ¡ÀÇ °³¿¬¼ºÀ» ÃÖ¼ÒÈÇÏ¿© °øÁ¤ÇÏ°í ½Å·Ú¼º ÀÖ´Â Æò°¡¸¦ ÁøÇàÇϱâ À§ÇØ ºÐ¼®Àû ¹æ½Ä(Analytical Scoring)À» È°¿ëÇÏ¿© ÀÌÇØ·Â(Comprehension), Á¤È®¼º(Accuracy), À¯Ã¢¼º(Fluency), ¹ßÀ½(Pronunciation)ÀÇ 4°¡Áö ¿µ¿ªÀ» ÃøÁ¤Çϸç, °¢ ¿µ¿ªÀÇ ÃøÁ¤ÀÇ ÇÕÀ» Á¡¼öÈ ÇÏ¿© º¸¿©ÁÜ
µî±Þ |
Á¡¼ö |
Æò°¡´É·Â |
1±Þ+ |
901~1000 |
¸ðµç »óȲ¿¡¼ ¿ø¾î¹Î ¾î¸°ÀÌ¿Í °ÅÀÇ °°Àº ¼öÁØ |
1±Þ |
801~900 |
µ¹¹ßÀûÀÎ »óȲ¿¡¼µµ À¯Ã¢ÇÑ ¿µ¾î·Î ½±°Ô ´ëó°¡´É |
2±Þ+ |
701~800 |
´Éµ¿ÀûÀ¸·Î ´ëÈ °¡´ÉÇϸç, ÀÚ½ÅÀÇ Àǻ縦 È¿°úÀûÀ¸·Î Àü´Þ ¹× ŸÀο¡°Ô
¼³¸í °¡´É |
2±Þ |
601~700 |
¼ö¾÷¿¡¼ ±³»ç¿Í ¹¯°í ´äÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ÀÏ»ó »ýÈ°¿¡¼ ¿Ü±¹Àΰú ´ëÈ °¡´É |
3±Þ+ |
501~600 |
¼ö¾÷ ¶Ç´Â ÀϹÝÀûÀÎ »óȲÀÇ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇؼ ¿ø¸¸ÇÑ ´ëÈ°¡´É
¿Ü±¹Àο¡°Ô ±æÀ» ¾È³»ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·Â ÀÖÀ½ |
3±Þ |
401~500 |
¼ö¾÷¿¡¼ ¹è¿î ³»¿ëÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¹®Àå Çü¼º °¡´ÉÇϸç, ¼ö¾÷¿¡ ´Éµ¿ÀûÀ¸·Î
Âü¿© °¡´É |
4±Þ+ |
301~400 |
ÀÏ»ó»ýÈ°°ú Ä£¼÷ÇÑ »óȲ¿¡¼ ÀûÀýÇÑ ´ëÈ°¡ °¡´É |
4±Þ |
201~300 |
Çб³³ª °¡Á¤¿¡¼ °£´ÜÇÑ ÀÚ±âÇ¥ÇöÀÌ ¾î´À Á¤µµ °¡´É |
5±Þ+ |
101~200 |
°¡Á·À̳ª Ä£±¸µé°ú °£´ÜÇÑ »ç¹°¿¡ ´ëÇØ ´Ü¾î·Î °£´ÜÇÑ ´ë´ä°¡´É |
5±Þ |
0~100 |
´ëÈ´É·Â ÀüÇô ¾øÀ½ |
|
ESPT Junior Plus
ESPT Junior Plus´Â ½ÃÇèÀÇ ³À̵µ¿¡ µû¶ó Level 1°ú Level 2·Î ³ª´µ¾îÁý´Ï´Ù. Level 1ÀÌ Level 2¿¡ ºñÇØ ³ôÀº ³À̵µ·Î ÃâÁ¦ µË´Ï´Ù. °¢°¢ÀÇ ½ÃÇèÀº µè±â Section°ú ¸»Çϱâ SectionÀ¸·Î ³ª´µ¾î Áö°í, °¢°¢ µè±â 14¹®Ç×°ú ¸»Çϱâ 14¹®Ç×, ÃÑ 28°³ ¹®Ç×À¸·Î ÀÌ·ç¾îÁý´Ï´Ù. ½ÃÇè½Ã°£Àº ÃÑ 40ºÐ(¿À¸®¿£Å×ÀÌ¼Ç Æ÷ÇÔ)ÀÌ ¼Ò¿äµÇ¸ç, 1000Á¡ ¸¸Á¡, 10°³ µî±ÞÀ¸·Î Æò°¡µË´Ï´Ù.
Á¾·ù |
½Ã°£ |
ÆÄÆ® ¼ö |
¹®Ç× ¼ö |
Level 1 |
µè±â : ¾à 10ºÐ |
5 |
14 |
¸»Çϱâ : ¾à 15ºÐ |
10 |
14 |
Level 2 |
µè±â : ¾à 8ºÐ |
4 |
14 |
¸»Çϱâ : ¾à 12ºÐ |
5 |
14 |
ESPT Junior Plus Level 1
ESPT Junior Plus Level 1: ÃâÁ¦¹®Ç×Àº ÀϹÝÀûÀÎ ³»¿ë ¹× °ü½É»çµé·Î ±¸¼ºµÇ¸ç ¿µ¾î»ç¿ë ȯ°æÀÇ ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ÈçÇÏ°Ô °ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â ¿©·¯ °¡Áö ´Ù¾çÇÑ »óȲµé¿¡ ´ëÇÑ ¾ð¾î ´ëó´É·Â Áß½ÉÀ¸·Î ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, °¢ ÆÄÆ®(Part)ÀÇ ¹®Ç×À¯ÇüµéÀº ¾ð¾î°¡ »çÈ¸È µÇ°¡´Â °úÁ¤¿¡ ÀÖ¾î Àΰ£ÀÌ ¸»À» ÀÍÇô°¡´Â ¼ø¼(Linguistic Social Function)¿¡ µû¶ó °³¹ßµÇ¾úÀ¸¸ç, ÀÌ´Â Àΰ£ÀÌ »çȸ¿¡¼ ¿µ¾î·Î ¾ð¾î»ýÈ°À» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¸ðµç À¯ÇüÀÇ Áú¹®µéÀ» Æ÷ÇÔÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ÃʵîÇб³ 4,5,6Çг⠾À̳ª ESPT Junior Plus Level 2¿¡¼ 500Á¡ ÀÌ»ó ÃëµæÇÑ ¾î¸°À̸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÕ´Ï´Ù.
±¸ºÐ |
ÆÄÆ® |
ÁßÁ¡ »çÇ× |
¹®Ç× ¼ö |
Á¦½ÃÀÚ·á |
´äº¯ ½Ã°£ |
´äº¯ ¹æ¹ý |
µè±â |
1 |
¹®Àåµè±â |
4 |
À½¼º°ú ±×¸² |
10ÃÊ |
¸Â´Â ±×¸² Ŭ¸¯Çϱâ |
2 |
ªÀº ´ëÈ µè±â |
3 |
10ÃÊ |
3 |
ÀÚ¼¼ÇÑ ¹°Ã¼¿¡ ´ëÇÑ
°£´ÜÇÑ ¼³¸í µè±â(µ¶¹é) |
3 |
15ÃÊ |
4 |
´ëÈ µè±â |
2 |
15ÃÊ |
5 |
´ãÈ µè±â(¸Â´Â ´ëÈ Ã£¾Æ ³»±â) |
2 |
À½¼º |
15ÃÊ |
¸»Çϱâ |
1 |
Listen and Repeat |
1 |
Áú¹®ÀÚ ¿µ»ó |
7ÃÊ |
Áú¹®ÀÚ µû¶ó Àбâ |
2 |
Yes/No Questions |
2 |
Áú¹®ÀÚ ¿µ»ó ¹× ±×¸² |
7ÃÊ |
Áú¹®¿¡ ÀÀ´äÇϱâ |
3 |
Choice Questions |
2 |
7ÃÊ |
4 |
Wh-Questions |
2 |
7ÃÊ |
5 |
Personal Information |
2 |
Áú¹®ÀÚ ¿µ»ó |
10ÃÊ |
6 |
Location |
1 |
Áú¹®ÀÚ ¿µ»ó ¹× ±×¸² |
10ÃÊ |
À§Ä¡ ¼³¸íÇϱâ |
7 |
Picture Description |
1 |
15ÃÊ |
±×¸² ¼³¸íÇϱâ |
8 |
Giving Directions |
1 |
20ÃÊ |
±æ ¾È³»Çϱâ |
9 |
Basic Survival Situation |
1 |
Áú¹®ÀÚ ¿µ»ó |
25ÃÊ |
¹®Á¦ ÇØ°áÇϱâ |
10 |
Picture Story |
1 |
Áú¹®ÀÚ ¿µ»ó°ú ±×¸² |
30ÃÊ |
¿¬¼ÓµÈ 3°³ÀÇ ±×¸²À» º¸°í
À̾߱⠸¸µé±â |
½ÃÇèÀ¯Çü
Section1: Listening Test
ÆÄÆ® 1 : ´ÙÀ½ ¹®ÀåÀ» Àß µè°í ¸Â´Â ±×¸²À» °í¸£¼¼¿ä.
ex) Sound: There are goldfish in the bowl.
ÆÄÆ® 2 : ´ÙÀ½ ´ëȸ¦ Àß µè°í ±× ³»¿ëÀ» °¡Àå Àß ³ªÅ¸³½ ±×¸²À» °í¸£¼¼¿ä.
ex) Boy1 : Oh, no! The bus just left.
Boy2 : I know. We have to wait another 20 minutes.
ÆÄÆ® 3 : ´ÙÀ½ ¼³¸íÀ» Àß µè°í ±×°ÍÀÌ °¡¸®Å°´Â ³»¿ëÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö °í¸£¼¼¿ä.
ex) A king or queen wears this on his/her head.
This is round. This is made gold and jewels. What is it?
ÆÄÆ® 4 : ´ÙÀ½ ´ëȸ¦ µè°í ¾ö¸¶°¡ ¼Ò³â¿¡°Ô ¾î¶² À½½ÄÀ» ¸¸µé¾î ÁÖ´ÂÁö °í¸£¼¼¿ä.
ex) Boy: Mom, I'm home. I'm so hungry.
Mom: Wait a moment. I'm making pizza for you.
Boy: Really? You're so sweet.
ÆÄÆ® 5 : ´ÙÀ½À» µè°í °¡Àå ÀÚ¿¬½º·¯¿î ´ëȸ¦ °í¸£¼¼¿ä.
ex) a. Do you like chocolate? - Sure it is.
b. Do you like chocolate? - Of course I do.
c. Do you like chocolate? - No thank you!
Section 2: Speaking Test
ÆÄÆ® 1 : Listen and repeat
ex) Sound: She is nice to me
ÆÄÆ® 2 ºÎÅÍ ÆÄÆ® 9 ±îÁöÀÇ ¹®Á¦ À¯ÇüÀº JuniorÀÇ ÇØ´ç Part ¹®Á¦ À¯Çü°ú µ¿ÀÏÇÕ´Ï´Ù.
ÆÄÆ® 10 : Picture Story
ex) Look at the pictures and tell a story.
Æò°¡¹æ½Ä
Àý´ëÆò°¡(Criterion-referenced Test): ´Ü¼øÇÑ Levelº° µî±Þ¸¸À» ÃøÁ¤ÇÏ´Â ½ÃÇèÀÌ ¾Æ´Ñ ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ´äº¯À» ¼öÄ¡ÈÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¡¼öÁ¦¸¦ º´ÇàÇϸç, Æò°¡ÀÚ(Rater)µéÀÇ °øÅëµÈ Àý´ëÀû ±âÁØÀ» ½Ã½ºÅÛÈÇÏ¿© Æò°¡ÇϹǷΠÆò°¡ÀÚÀÇ ÁÖ°üÀû °³ÀÔÀ» ÃÖ¼ÒÈÇÑ ¹æ½Ä.
Æò°¡¿µ¿ª: µè±â SectionÀº ´Ü¾î/¹®Àå/´ëÈ ºÐ¾ß¸¦ ³ª´©¾î Æò°¡Çϸç, ¸»Çϱâ SectionÀº ÀÌÇØ·Â(Comprehension), À¯Ã¢¼º(Fluency), Á¤È®¼º(Accuracy), ¹ßÀ½(Pronunciation)ÀÇ 4°¡Áö ¿µ¿ªÀ» ÃøÁ¤.
Æò°¡ ±ÔÁ¤: Æò°¡´Â 1¸íÀÇ ÀÀ½ÃÀÚ¿¡ ´ëÇØ 2ÀÎ 1Á¶·Î ÀÌ·ç¾îÁö¸ç, ÀÌ °á°ú´Â Æò°¡À§¿øÀå¿¡ ÀÇÇØ °Ë¼öµÇ°í, 2ÀÎÀÇ Æò°¡ °á°úÀÇ Â÷ÀÌ°¡ ±ÔÁ¤ÀÇ ¿ÀÂ÷¹üÀ§(5%)¸¦ ³ÑÀ» ½Ã Á¦ 3ÀÇ ¼÷·ÃµÈ Æò°¡ÀÚ¿¡ ÀÇÇØ ÀçÆò°¡ µÊ.
µè±â Section¿¡¼ ÀÀ½ÃÀÚ´Â °´°ü½Ä ¹®Ç׿¡ ´äÇÏ°Ô µÇ¸ç, ÄÄÇ»Å͸¦ ÅëÇØ ÀÚµ¿À¸·Î äÁ¡µË´Ï´Ù. Æò°¡´Â ÁÖ·Î ¾îÈÖ, ¹®Àå, µ¶¹é, ±×¸®°í °£´ÜÇÑ ´ëȸ¦ ÀÌÇØÇÏ°í Á¤º¸¸¦ ÆľÇÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ±¸¼ºµË´Ï´Ù.
Çϱâ SectionÀÇ Æò°¡´Â ESPT Junior½ÃÇè°ú ºñ½ÁÇÕ´Ï´Ù. ÈÆ·ÃµÈ Æò°¡ÀÚµéÀÌ ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ³ìÀ½µÈ ´äº¯À» Á÷Á¢º¸°í Æò°¡Çϸç, Æò°¡ÀÇ ¿µ¿ªÀº ÀÌÇØ·Â, Á¤È®¼º, À¯Ã¢¼º, ¹ßÀ½ÀÇ 4°¡Áö·Î ÀÌ·ç¾îÁý´Ï´Ù.
Æò°¡±âÁØ
901-1000: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥ ¾ð¾îÀÇ »ç¿ëÀ» °ÅÀÇ ¿Ïº®È÷ ÀÌÇØÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, Ä£¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇؼ´Â ¼¼¹ÐÇÑ ºÎºÐ±îÁöµµ Á¤È®ÇÏ°Ô ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â ½º½º·Î ÀÚ¼¼ÇÑ Á¤º¸¸¦ Ãß°¡ÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç ÀÏ»ó »ýÈ°¿¡¼ ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ÀÇ»ç¼ÒÅëÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â Çö½Ç»Ó ¾Æ´Ï¶ó °¡»óÀÇ »óȲ¿¡ ´ëÇÑ Áú¹®¿¡ ÀÀ´äÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ¹®¹ýÀûÀ¸·Î ¸Â´Â ¹®ÀåÀ» ±¸»çÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç ÁÖÀúÇÔÀ̳ª ¸Ó¹µ°Å¸²ÀÌ °ÅÀÇ ¾ø½À´Ï´Ù.
801-800: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥ ¾ð¾îÀÇ »ç¿ëÀ» °ÅÀÇ ¿Ïº®È÷ ÀÌÇØÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, Ä£¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇؼ´Â ÀÚ¼¼ÇÑ ºÎºÐ±îÁöµµ ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥¾ð¾î·Î °ÅÀÇ ¸ðµç Àϻ󿡼 ÀÇ»ç¼ÒÅëÀ» È¿À²ÀûÀ¸·Î ÇÒ ¼ö ÀÖ°í, Çö½Ç»Ó ¾Æ´Ï¶ó °¡»óÀÇ »óȲ¿¡ ´ëÇÑ Áú¹®¿¡µµ ÀÀ´äÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¹®¹ýÀûÀ¸·Î Ʋ¸° ¹®Àåµµ ¸Å¿ì ÀûÀ¸¸ç ÁÖÀúÇÔÀ̳ª ¸Ó¹µ°Å¸²ÀÌ °£È¤ ÀÖÁö¸¸ ÀÚ¿¬½º·´½À´Ï´Ù.
701-800: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ÀÏ»óÀû È°µ¿¿¡ °ü·ÃµÈ ¹ßȹ®À̳ª ´ëÈ¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ·ÂÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, ÀÀ½ÃÀڴ ģ¼÷ÇÑ »óȲ¿¡¼ ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ÀÇ»ç¼ÒÅë ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀڴ ģ¼÷ÇÏ°í ÀϹÝÀûÀΠǥÇöÀ» »ç¿ëÇϴµ¥ ¾î·Á¿òÀ» ´À³¢Áö ¾Ê½À´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸ ¹®¹ýÀû ¿À·ù°¡ °¡²û¾¿ ¹ß»ýÇÕ´Ï´Ù. °£È¤ ÁÖÀúÇÔÀ̳ª ¸Ó¹µ°Å¸²ÀÌ º¸À̱⵵ ÇÕ´Ï´Ù.
601-700: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ÀÏ»óÀû È°µ¿¿¡ °ü·ÃµÈ ¹ßȹ®À̳ª ´ëÈ¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ·ÂÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥¾ð¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ¿© Àϻ󿡼 ¹«¸® ¾øÀÌ ÀÇ»ç¼ÒÅë ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀڴ ģ¼÷ÇÏ°í ÀϹÝÀûÀΠǥÇöÀ» »ç¿ëÇϴµ¥ ¾î·Á¿òÀ» ´À³¢Áö ¾Ê½À´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸ ¹®¹ýÀû ¿À·ù°¡ ¹ß»ýÇÕ´Ï´Ù. º¹ÀâÇÑ ±¸¹®À» ¸¸µé ¶§ °£È¤ ÁÖÀúÇÔÀ̳ª ¸Ó¹µ°Å¸²ÀÌ º¸À̱⵵ ÇÕ´Ï´Ù.
501-600: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ±âº»ÀûÀÎ µè±â¿Í ¸»Çϱ⠴ɷÂÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀڴ ģ¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇÑ Áö¹®À̳ª ´ëȸ¦ ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸, °£È¤ ¼¼ºÎ Á¤º¸¸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥ ¾î·Á¿òÀ» º¸ÀÔ´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¶ÇÇÑ Ä£¼÷ÇÑ »óȲ¿¡¼ ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ÀÇ»ç¼ÒÅë ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ´äº¯ÀÌ ¾à°£ ´Ü¼øÇϹǷÎ, ÀÀ´ä ½Ã ´õ ¸¹Àº ¼¼ºÎ Á¤º¸¸¦ ¸»ÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÁÖÀúÇÔÀ̳ª ¸Ó¹µ°Å¸²ÀÌ Á¾Á¾ ¹ß»ýÇϸç, ¹®¹ýÀû ¿À·ùµµ Á¾Á¾ ÀϾ´Ï´Ù.
401-500: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ±âº»ÀûÀÎ µè±â¿Í ¸»Çϱ⠴ɷÂÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀڴ ģ¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇÑ ¹ßȹ®À̳ª ´ëȸ¦ ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸, °£È¤ ¼¼ºÎ Á¤º¸¸¦ ÀÌÇØÇϴµ¥ ¾î·Á¿òÀ» º¸ÀÔ´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¶ÇÇÑ Ä£¼÷ÇÑ »óȲ¿¡¼´Â ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ÀÇ»ç¼ÒÅë ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ´äº¯Àº ¾Ï±âÇÑ ´Ü¾î³ª ±¸¹®À¸·Î Á¦ÇÑÀûÀ̸ç, ÁÖÀúÇÔÀÌ ¸¹½À´Ï´Ù.
301-400: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¾ÆÁÖ ±âÃÊÀûÀÎ µè±â¿Í ¸»Çϱ⠴ɷÂÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀڴ ģ¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇÑ ´ëȳª ¹®ÀåÀ» ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸, ´ëÈ¿¡¼ Á¦½ÃµÇ´Â ¼¼ºÎ Á¤º¸¸¦ ÀÌÇØÇϴµ¥ ¾î·Á¿òÀ»
´À³¢±âµµ ÇÕ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, ÀÀ½ÃÀÚ´Â Àλç, »ö±ò, ¼ýÀÚ µî°ú °°Àº Ä£¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦·Î´Â ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î
ÀÇ»ç¼ÒÅë ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ´äº¯Àº ¾Ï±âÇÑ ´Ü¾î³ª ±¸¹®À¸·Î Á¦ÇÑÀûÀ̸ç, ÁÖÀúÇÔÀÌ ¸¹½À´Ï´Ù.
201-300: ÀÀ½ÃÀÚ´Â µè±â ´É·ÂÀÌ ¾à°£ ÀÖÁö¸¸, ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ´ëȸ¦ ÇÒ ¼ö´Â ¾ø½À´Ï´Ù. ¾Ï±âÇÑ ´Ü¾î³ª ±¸¹®À¸·Î À̵û±Ý¾¿ ´äº¯À» ÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸, ºó¹øÇÑ ¸Ó¹µ°Å¸²°ú ¹Ýº¹ÀÌ ³ªÅ¸³³´Ï´Ù.
101-200: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥ ¾ð¾î¿¡ ´ëÇÑ µè±â¿Í ¸»Çϱ⠴ɷÂÀÌ ¸Å¿ì Àû½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â °£´ÜÇÑ ¹®ÀåÀ» µéÀ» ¼ö ÀÖ°í, ¶§·Î´Â ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ´Ü¾î À§ÁÖ·Î ´äº¯ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
0-100: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥ ¾ð¾î¿¡ ´ëÇØ µè±â¿Í ¸»Çϱ⠴ɷÂÀÌ °ÅÀÇ ¾ø½À´Ï´Ù.
|
ESPT Junior Plus
ESPT Junior Plus Level 2
ÃâÁ¦¹®Ç×Àº ÀϹÝÀûÀÎ ³»¿ë ¹× °ü½É»çµé·Î ±¸¼ºµÇ¸ç ¿µ¾î»ç¿ë ȯ°æÀÇ ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ÈçÇÏ°Ô °ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â ¿©·¯ °¡Áö ´Ù¾çÇÑ »óȲµé¿¡ ´ëÇÑ ¾ð¾î ´ëó´É·Â Áß½ÉÀ¸·Î ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, °¢ ÆÄÆ®(Part)ÀÇ ¹®Ç×À¯ÇüµéÀº ¾ð¾î°¡ »çÈ¸È µÇ°¡´Â °úÁ¤¿¡ ÀÖ¾î Àΰ£ÀÌ ¸»À» ÀÍÇô°¡´Â ¼ø¼(Linguistic Social Function)¿¡ µû¶ó °³¹ßµÇ¾úÀ¸¸ç, ÀÌ´Â Àΰ£ÀÌ »çȸ¿¡¼ ¿µ¾î·Î ¾ð¾î»ýÈ°À» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¸ðµç À¯ÇüÀÇ Áú¹®µéÀ» Æ÷ÇÔÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ÃʵîÇб³ 1,2,3Çгâ ÇлýÀ̳ª ±×Á¤µµ ¼öÁØÀÇ ¿µ¾î ´É·ÂÀ» º¸À¯ÇÏ°í ÀÖ´Â ÇлýÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÇÕ´Ï´Ù.
±¸ºÐ |
ÆÄÆ® |
À¯Çü |
¹®Ç× ¼ö |
Á¦½Ã ÀÚ·á |
´äº¯½Ã°£ |
´äº¯¹æ¹ý |
µè±â |
1 |
¾îÈÖµè±â |
5 |
À½¼º°ú ±×¸² |
7ÃÊ |
¸Â´Â ±×¸² Ŭ¸¯Çϱâ |
2 |
¹®Àåµè±â |
4 |
10ÃÊ |
3 |
°£´ÜÇÑ Áú¹® µè±â |
3 |
10ÃÊ |
4 |
ªÀº ´ëÈ µè±â |
2 |
10ÃÊ |
¸»Çϱâ |
1 |
Listen and Repeat |
2 |
Áú¹®ÀÚ ¿µ»ó |
7ÃÊ |
Áú¹®ÀÚ µû¶ó Çϱâ |
2 |
Yes/No Questions |
4 |
Áú¹®ÀÚ ¿µ»ó ¹× ±×¸² |
7ÃÊ |
Áú¹®¿¡ ÀÀ´äÇϱâ |
3 |
Wh-Questions |
4 |
7ÃÊ |
4 |
Personal Information |
3 |
Áú¹®ÀÚ ¿µ»ó |
10ÃÊ |
5 |
Picture Description |
1 |
Áú¹®ÀÚ ¿µ»ó ¹× ±×¸² |
15ÃÊ |
±×¸² ¼³¸í Çϱâ |
ÃÑ ¹®Ç×¼ö ¹× ½ÃÇè½Ã°£ |
µè±â Section ÃÑ 14¹®Ç×, ¸»Çϱâ Section ÃÑ 14¹®Ç×, ÃÑ 40ºÐ |
|
½ÃÇèÀ¯Çü
Section1: Listening Test
ÆÄÆ® 1 : ´ÙÀ½ ¹®ÀåÀ» Àß µè°í ¸Â´Â ±×¸²À» °í¸£¼¼¿ä.
ex) Sound: fan
ÆÄÆ® 2 : ´ÙÀ½ ¹®ÀåÀ» Àß µè°í ¸Â´Â ±×¸²À» °í¸£¼¼¿ä.
ex) Sound: They are playing soccer.
ÆÄÆ® 3 : ´ÙÀ½ Áú¹®À» Àß µè°í ¸Â´Â ´äÀ» °í¸£¼¼¿ä.
ex) Sound: Are they students?
1) Yes ( ) 2) No ( )
ÆÄÆ® 4 : ´ÙÀ½ ´ëȸ¦ µè°í Áú¹®¿¡ ¸Â´Â ´äÀ» °í¸£¼¼¿ä.
ex) Girl: Mike, I want a pen-pal friend. Can you find one for me?
Boy: A pen-pal? Yes, give me one week.
Girl: Thanks.
¼Ò³à´Â ¾î¶² Ä£±¸¸¦ ¿øÇϳª¿ä?
a) ÇбÞÄ£±¸ b) ÆæÆÈÄ£±¸ c) Ŭ·´Ä£±¸
Section 2: Speaking Test
ÆÄÆ® 1 : Listen and repeat
ex) Sound: Pick up your pencil, please.
ÆÄÆ® 2 ºÎÅÍ ÆÄÆ® 5 ±îÁöÀÇ ¹®Á¦ À¯ÇüÀº JuniorÀÇ ÇØ´ç Part ¹®Á¦ À¯Çü°ú µ¿ÀÏÇÕ´Ï´Ù.
Æò°¡±âÁØ
901-1000: ÀÀ½ÃÀڴ ģ¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ °ü·ÃµÈ ÀüüÀûÀÎ ÀÌÇط°ú ¼¼ºÎ ³»¿ë ÀÌÇØ·ÂÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥¾ð¾î·Î ¸ðµç ÀÏ»ó¿¡ ´ëÇÑ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÌ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸ ÀÇ»ç ¼ÒÅë ´É·ÂÀº Ä£¼÷ÇÑ »óȲÀ¸·Î Á¦Çѵ˴ϴÙ. º¹ÀâÇÑ ±¸Á¶ÀÇ ¹®ÀåÀ» ¸»ÇÒ ¶§ ¸Ó¹µ°Å¸²À̳ª ÁÖÀúÇÔÀÌ °¡²û¾¿ ¹ß»ýÇÕ´Ï´Ù.
801-800: ÀÀ½ÃÀڴ ģ¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ °ü·ÃµÈ ÀüüÀûÀÎ ÀÌÇط°ú ¼¼ºÎ ³»¿ë ÀÌÇØ·ÂÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥¾ð¾î·Î °ÅÀÇ ¸ðµç ÀÏ»ó ´ëÈ¿¡¼ ÀÇ»ç¼ÒÅë ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸ ÀÇ»ç¼ÒÅë ´É·ÂÀº Ä£¼÷ÇÑ »óȲÀ¸·Î Á¦Çѵ˴ϴÙ. º¹ÀâÇÑ ±¸Á¶ÀÇ ¹®ÀåÀ» ¸»ÇÒ ¶§ ¸Ó¹µ°Å¸²À̳ª ÁÖÀúÇÔÀÌ Á¾Á¾ ¹ß»ýÇÕ´Ï´Ù. º¹ÀâÇÑ »ý°¢À» Àü´ÞÇÏ°íÀÚ ÇÒ ¶§ ¹®¹ýÀû ¿À·ùµéÀÌ ¹ß»ýÇÕ´Ï´Ù.
701-800: ÀÀ½ÃÀÚ´Â °¡Á·, Çб³, À½½Ä, Ãë¹Ì µî°ú °°ÀÌ ÀÏ»ó»ýÈ°°ú °ü·ÃµÈ Ä£¼÷ÇÏ°í °£´ÜÇÑ ´ëȸ¦ Àß ÀÌÇØÇÕ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ ÀÀ½ÃÀڴ ģ¼÷ÇÑ »óȲ¿¡¼ ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ÀÇ»ç¼ÒÅë ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¸Ó¹µ°Å¸²°ú ¹®¹ýÀû ¿À·ù°¡ Á¾Á¾ ³ªÅ¸³ª°í, ¾Ï±âÇÑ ´Ü¾î¿Í ¹®ÀåÀ» ÁÖ·Î »ç¿ëÇÏ¿© ´ëÈÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç Á¾Á¾ È®ÀåµÈ ´äº¯À» ÇÕ´Ï´Ù.
601-700: ÀÀ½ÃÀÚ´Â °¡Á·, Çб³, À½½Ä, Ãë¹Ì µî°ú °°ÀÌ ÀÏ»ó»ýÈ°°ú °ü·ÃµÈ Ä£¼÷ÇÏ°í °£´ÜÇÑ ´ëȸ¦ Àß ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀڴ ģ¼÷ÇÑ »óȲ¿¡¼ ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ÀÇ»ç¼ÒÅë ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±âº»ÀûÀÎ ¼öÁØÀ» °¡Áö°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ¸Ó¹µ°Å¸²°ú ¹®¹ýÀû ¿À·ù°¡ Á¾Á¾ ³ªÅ¸³ª°í, ¾Ï±âÇÑ ´Ü¾î¿Í ¹®ÀåÀ» ÁÖ·Î »ç¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
501-600: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ±âº»ÀûÀÎ µè±â¿Í ¸»Çϱ⠴ɷÂÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â ´Ü¾î, ¹®Àå, ±×¸®°í °£´ÜÇÑ ´ëȸ¦ ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸, ¶§·Î ´ëÈ¿¡¼ ³ª¿À´Â ÀÚ¼¼ÇÑ ³»¿ëÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â °Í¿¡ ¾î·Á¿òÀ» ´À³¢±âµµ ÇÕ´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â Àλç, Çб³, °¡Á¤ µî Ä£¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ °üÇÏ¿© ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ÀÇ»ç¼ÒÅëÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ´äº¯Àº ¾Ï±âµÈ ´Ü¾î³ª ±¸¹®À» ÁÖ·Î »ç¿ëÇÏ¸ç ¹®¹ýÀûÀÎ ¿À·ù¿Í ÁÖÀúÇÔÀÌ »ó´çÈ÷ ÀÖ½À´Ï´Ù.
401-500: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸Å¿ì ±âÃÊÀûÀÎ µè±â¿Í ¸»Çϱ⠴ɷÂÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â °£´ÜÇÑ ´ëÈ¿¡¼ ´Ü¾î ¼öÁØÀÇ ±âº»Àû ÀÌÇظ¦ ÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸, ´ëÈ¿¡¼ ³ª¿À´Â ÀÚ¼¼ÇÑ ³»¿ëÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â °Í¿¡ ¾î·Á¿òÀ» ´À³¢±âµµ ÇÕ´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â Àλç, »ö±ò, ±×¸®°í ¼ýÀÚ µî Ä£¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ °üÇØ ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ÀÇ»ç¼ÒÅëÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ´äº¯Àº ¾Ï±âµÈ ´Ü¾î³ª ±¸¹®ÀÌ Áö¹èÀûÀ̸ç, ÁÖÀúÇÔÀÌ ¸¹½À´Ï´Ù.
301-400: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥ ¾ð¾î¿¡ ´ëÇØ Á¦ÇÑµÈ µè±â¿Í ¸»Çϱ⠴ɷÂÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â ±¸¹®À̳ª ´ëÈ¿¡ ´ëÇØ Á¾Á¾ À߸ø ÀÌÇØÇÕ´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â µ¿¹°, À½½Ä, »ö±ò, ±×¸®°í ¼ýÀÚ µî°ú °°Àº Ä£¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇÏ¿© ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ÀÇ»ç¼ÒÅë ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ´äº¯Àº ¾Ï±âµÈ ´Ü¾î³ª ±¸¹®ÀÌ Áö¹èÀûÀ̸ç, ¸Ó¹µ°Å¸²À̳ª ÁÖÀúÇÔÀÌ ¸¹½À´Ï´Ù.
201-300: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥ ¾ð¾î¿¡ ´ëÇØ Á¦ÇÑµÈ µè±â¿Í ¸»Çϱ⠴ɷÂÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â Àλç, »ö±ò, ¼ýÀÚ, À½½Ä µî°ú °°Àº Ä£¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ °üÇÏ¿© ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î °£´ÜÈ÷ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ´äº¯ÀÌ °£ÇæÀûÀ¸·Î ÀϾ°í, ´äº¯ ³»¿ëÀº ÁÖ·Î ¾Ï±âÇÑ ´Ü¾î³ª ±¸¹® ¼öÁØÀ¸·Î ÀÌ·ç¾îÁý´Ï´Ù.
101-200: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥ ¾ð¾î¿¡ ´ëÇØ µè±â ´É·ÂÀÌ ÇöÀúÈ÷ ºÎÁ·ÇÏ°í, ¸ñÇ¥ ¾ð¾î·Î ´ëÈÇϴµ¥ ¾î·Á¿òÀÌ ¸¹½À´Ï´Ù. ÀÀ½ÃÀÚ´Â °£ÇæÀûÀ¸·Î °£´ÜÇÑ ´Ü¾î¸¦ µéÀ» ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ¶§¶§·Î ¾ÆÁÖ ½¬¿î ´Ü¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ¿© Áú¹®¿¡ ÀÀ´äÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
0-100: ÀÀ½ÃÀÚ´Â ¸ñÇ¥ ¾ð¾î¿¡ ´ëÇØ µè±â¿Í ¸»Çϱ⠴ɷÂÀÌ °ÅÀÇ ¾ø½À´Ï´Ù.
ESPT Áø´Ü
ÃâÁ¦¹®Ç×Àº ÀϹÝÀûÀÎ ³»¿ë ¹× °ü½É»çµé·Î ±¸¼ºµÇ¸ç ¿µ¾î»ç¿ë ȯ°æÀÇ ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ÈçÇÏ°Ô °ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â ¿©·¯ °¡Áö ´Ù¾çÇÑ »óȲµé¿¡ ´ëÇÑ ¾ð¾î ´ëó´É·Â Áß½ÉÀ¸·Î ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, °¢ ±Þ¼öÀÇ ¹®Ç×À¯ÇüµéÀº ¾ð¾î°¡ »çÈ¸È µÇ°¡´Â °úÁ¤¿¡ ÀÖ¾î Àΰ£ÀÌ ¸»À» ÀÍÇô°¡´Â ¼ø¼(Linguistic Social Function)¿¡ µû¶ó °³¹ßµÇ¾úÀ¸¸ç, ÀÌ´Â Àΰ£ÀÌ »çȸ¿¡¼ ¿µ¾î·Î ¾ð¾î»ýÈ°À» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¸ðµç À¯ÇüÀÇ Áú¹®µéÀ» Æ÷ÇÔÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ¾îÈÖ´Â 100¾îÈÖ À̳»¿¡¼ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù.
Æò°¡¹æ½Ä
Àý´ëÆò°¡(Criterion-referenced Test): ´Ü¼øÇÑ Levelº° µî±Þ¸¸À» ÃøÁ¤ÇÏ´Â ½ÃÇèÀÌ ¾Æ´Ñ ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ´äº¯À» ¼öÄ¡ÈÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¡¼öÁ¦¸¦ º´ÇàÇϸç, Æò°¡ÀÚ(Rater)µéÀÇ °øÅëµÈ Àý´ëÀû ±âÁØÀ» ½Ã½ºÅÛÈÇÏ¿© Æò°¡ÇϹǷΠÆò°¡ÀÚÀÇ ÁÖ°üÀû °³ÀÔÀ» ÃÖ¼ÒÈÇÑ ¹æ½Ä.
Æò°¡¿µ¿ª: ÁÖ°üÀû äÁ¡ÀÇ °³¿¬¼ºÀ» ÃÖ¼ÒÈÇÏ¿© °øÁ¤ÇÏ°í ½Å·Ú¼º ÀÖ´Â Æò°¡¸¦ ÁøÇàÇϱâ À§ÇØ ºÐ¼®Àû ¹æ½Ä(Analytical Scoring)À» È°¿ëÇÏ¿© ÀÌÇØ·Â(Comprehension), À¯Ã¢¼º(Fluency), Á¤È®¼º(Accuracy), ¹ßÀ½(Pronunciation)ÀÇ 4°¡Áö ¿µ¿ªÀ» ÃøÁ¤.
Æò°¡±âÁØ
±Þ¼ö |
Pass(70Á¡ ÀÌ»ó) |
Fail(70Á¡ ÀÌÇÏ) |
1±Þ
Intermediate + |
»óÈ£Àû/»çȸÀû »óȲ¿¡ ´ëóÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ÁÖ¾îÁø °úÁ¦¸¦ ¼³¸íÇѴٰųª ±âº»ÀûÀÎ ÀÚ±â ÁÖÀåÀ» Ç¥ÇöÇÏ¿© »ó´ë¹æÀ» ÀÌÇؽÃų ¼ö ÀÖÀ½. ¿µ¾î±Ç¿¡¼ »ýÈ°ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÃæºÐÇÑ ½Ç·ÂÀ» Áö³æÀ¸¸ç, ±¹°¡°øÀÎ(ESPT General) ½ÃÇèÀÀ½Ã°¡ °¡´ÉÇÔ. |
»óÈ£Àû/»çȸÀû »óȲ¿¡ ´ëóÇÏ¿© ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» âÀÇÀûÀ¸·Î Ç¥ÇöÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸³ª, ÀÚ½ÅÀÇ ÁÖÀåÀ» ÅëÇØ »ó´ë¹æÀ» ÀÌÇؽÃÅ°±â¿£ À¯Ã¢ÇÔ°ú ¹®¹ý½Ç·ÂÀÌ ºÎÁ·ÇÔ. |
2±Þ
Intermediate |
±âº»ÀûÀÎ »óÈ£Àû/»çȸÀû »óȲ, ¶Ç´Â Çб³ »ýÈ°°ú °ü·ÃµÈ »óȲ¿¡ ´ëóÇÒ ¼ö ÀÖÀ½. ÇϳªÀÇ ½ÃÁ¦¸¦ È°¿ëÇÏ¿© ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» âÀÇÀûÀ¸·Î ¸»Çϱ⵵ ÇÏÁö¸¸, À¯Ã¢ÇÔ°ú ¹®¹ýÇâ»óÀÌ ÇÊ¿äÇÔ. |
»ç¿ë¹üÀ§°¡ Á¦ÇÑÀûÀ̱ä Çϳª, °£´ÜÇÑ Áú¹®À» ¹¯°í ´äÇÒ ¼ö ÀÖÀ½. ¾îÈÖ ¹× ¹®¹ý È°¿ëÀÌ ºÎÀûÀýÇÏÁö¸¸, ¿µ¾î±Ç¿¡¼ »ýÈ°ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÃÖ¼ÒÇÑÀÇ ÀÇ»ç¼ÒÅë ´É·ÂÀÌ ÀÖÀ½. |
3±Þ
Basic + |
Áú¹®À» Àß ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ¾îÈÖ³ª ¹®¹ý µî ÇнÀÇÑ ³»¿ë¿¡ ´ëÇÑ Ç¥ÇöÀ» ÀçÁ¶ÇÕÇÏ¿© Á» ´õ ±æ°Ô ¸»Çϱ⵵ °¡´ÉÇÔ. ¾îÈÖ´Â ÁÖ·Î ±âº»ÀûÀÎ »ç¹°, Àå¼Ò, ±×¸®°í ÀڽŠ¹× °¡Á·°ü°è¿¡ °üÇÑ Á¦ÇÑµÈ È°¿ëÀÌ °¡´ÉÇÔ. |
Áú¹®À» Àß ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸³ª ¾Ï±âÇÑ Ç¥Çö¿¡ ¸¹ÀÌ ÀÇÁ¸Çϸç, ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» È®ÀåÇÏ¿© Ç¥ÇöÇÏ´Â µ¥¿¡ ¾î·Á¿òÀÌ ÀÖÀ½. |
4±Þ
Basic |
Áú¹®À» Àß ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, °£´ÜÇÑ Áú¹®¿¡ Áï½Ã ´äº¯ÀÌ °¡´ÉÇÔ. ¹®¹ý °³³äÀ» È°¿ëÇÏ¿© °£´ÜÇÑ »ý°¢À̳ª ¿ä±¸»çÇ×À» Ç¥ÇöÇÒ ¼ö ÀÖÀ½. |
½Ã°£, Àå¼Ò µî °£´ÜÇÑ Áú¹®À» ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸³ª, ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» Ç¥ÇöÇÒ ¶§ ºÒ¿ÏÀüÇÑ ¹®ÀåÀ¸·Î ¾î¼ø¿¡ ¸ÂÁö ¾Ê°Ô Ç¥ÇöÇÔ. |
5±Þ
Beginner + |
ªÀº Áú¹®À» ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, °¡Á·, Ä£±¸°ü°è ¹× ÁÖº¯»óȲ µî¿¡ °üÇÑ ´äº¯À» ´ÜÆíÀûÀ¸·Î Ç¥ÇöÇÒ ¼ö ÀÖÀ½. |
ªÀº Áú¹®À» ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸³ª, ÀÚ½ÅÀÇ ÁÖº¯ »óȲÀ» Ç¥ÇöÇϱ⠾î·Á¿ò. Áú¹®¿¡ ´ëÇÑ ÂªÀº ´äº¯ÀÌ °¡´ÉÇÔ. |
6±Þ
Beginner |
°£´ÜÇÑ Áú¹®À» ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖÀ½. ÀÚ½ÅÀÇ À̸§, ³ªÀÌ, ±×¸®°í ¼ýÀÚ¿¡ ´ëÇÑ ´äº¯À» ª°í ´ÜÆíÀûÀ¸·Î Ç¥Çö °¡´ÉÇÔ. |
Áú¹®¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ·ÂÀÌ ¶³¾îÁö¸ç, ¸»Çϱ⠴ɷÂÀÌ »ó´çÈ÷ Á¦ÇÑµÇ¾î ¸»Çϱ⠻óȲ¿¡¼ Á¦´ë·Î ´ëóÇÏÁö ¸øÇÔ. |
|
|
|
ESPT General
Part 1: Yes/No Question
|
Part 1Àº Áú¹®ÀÇ ¼º°Ý°ú ´äº¯ÀÇ ³»¿ëÀÌ °£´ÜÇϱ⠶§¹®¿¡ Áú¹®ÀÇ Àǵµ³ª ¹®Çü µîÀ» ¸ÕÀú Á¤È®ÇÏ°Ô µè°í ¿Ã¹Ù¸¥ ±¸¹®À¸·Î ´äº¯ÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù.
- Áú¹®¿¡ »ç¿ëµÈ µ¿»çÀÇ ÇüŸ¦ Á¤È®È÷ ÆľÇÇÏ¿© ¹®¹ý¿¡ ¸Â´Â ±¸¹®À¸·Î ´äº¯ÇÕ´Ï´Ù.
- Yes ¶Ç´Â No¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ´äº¯À» ÇÑ ÈÄ ºÎ¿¬ ¼³¸é (±Ù°Å, Ãß°¡ ¼³¸í, ¿¹½Ã)¸¦ ª°Ô Á¦½ÃÇÏ¿© Â¥ÀÓ»õ ÀÖ´Â ´äº¯ÀÌ µÇµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ±Ã±ØÀûÀ¸·Î´Â Yes/No ¼º°ÝÀÇ ´äº¯ÀÏÁö¶óµµ Sure, Certainly, Of course ¶Ç´Â Of course not, Never, Not much (many), I don't think so µîÀÇ Ç¥ÇöÀ» ±¸»çÇϸé À¯Ã¢¼º
(Fluency) ¿µ¿ª¿¡¼ ³ôÀº Á¡¼ö¸¦ ±â´ëÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
Part 2: Choice Question
|
°£´ÜÇÑ Áú¹®ÀÌÁö¸¸ ¸í·áÇÏ°Ô ´äº¯ÇÏ°í, ÀÚ½ÅÀÌ ¼±ÅÃÇÑ ´äº¯À» µÞ¹ÞħÇØ ÁÙ ¼ö ÀÖ´Â ¹®ÀåÀ» Ãß°¡ÇØ °³¿¬¼ºÀ» ºÎ¿©ÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
- Áú¹®¿¡ ´ëÇÑ Á÷Á¢ÀûÀÎ ´äº¯À» ¸ÕÀú ÇÑ ÈÄ, ±×¸¦ µÞ¹ÞħÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±Ù°Å³ª ÀÌÀ¯, Ãß°¡ ¼³¸íÀ» ³Ö¾î ÁÖ¸é ´õ ¸í·áÇÑ ¹®ÀåÀÌ µË´Ï´Ù.
- ¼±ÅÃÇÏ¿© ´äº¯ÇÏ´Â Áú¹®ÀÇ °æ¿ì Áú¹®ÀÇ Ç¥ÇöÀ» ±×´ë·Î »ó¿äÇÏ¿© ´äº¯Çϱ⺸´Ù´Â À¯»çÇÑ ÀǹÌÀÇ ´Ù¸¥ Ç¥ÇöÀ» ÀÌ¿ëÇÏ¸é ¾îÈÖ·Â Ãø¸é¿¡¼ °íµæÁ¡À» ¾òÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
Part 3: Personal Information
|
Part 3 ¹®Á¦µµ Part 1, 2 ó·³ Beµ¿»ç, ÀϹݵ¿»ç, Á¶µ¿»ç, ¿Ï·áµ¿»ç, Àǹ®»ç, Àǹ®¹®ÀÇ À¯ÇüÀ¸·Î ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸, ´Ü¼øÈ÷ Yes ¶Ç´Â No·Î ´ë´äÇϰųª Áú¹® Áß ¼±ÅÃÇؼ ´äÇϱ⸸ ÇÏ¸é µÇ´Â Part 1, 2¿Í ´Þ¸® ´äº¯¿¡ ´ëÇÑ ±Ù°Å°¡ µÇ´Â ¿¹½Ã³ª ÀÌÀ¯¸¦ ÀûÀýÇÑ ºÐ·®À¸·Î ¼³¸íÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
|
Part 4: Picture Identification
|
ÀÌÀü Part¿¡¼´Â ÀÏ»óÀûÀÎ »óȲ¿¡ ´ëÇÑ Áú¹®ÀÌ ÁÖ¸¦ ÀÌ·ç¾ú´Ù¸é, Part 4¿¡¼´Â Á¦½ÃµÇ´Â »çÁø À̹ÌÁö¿¡ ´ëÇÑ °´°üÀûÀÎ ½Ã°¢À» ³õÄ¡Áö ¾ÊÀ¸¸é¼µµ ÀÚ½ÅÀÇ °æÇèÀ̳ª Ãß·ÐÀ» ÀûÀýÈ÷ ¹Ý¿µÇÏ¿© ´Ù¾çÇÑ À̾߱⸦ ²ø¾î³¾ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀÌ ÇÊ¿äÇÕ´Ï´Ù.
- Áú¹®ÀÇ ³»¿ëÀ» Á¤È®È÷ ÀÌÇØÇÕ´Ï´Ù. Describe what you see in the following picture. ÇüÅÂÀÇ Áú¹®¸¸ ÁÖ¾îÁö´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó What is this boy celebrating?, What's the weather like in this picture?¿Í °°ÀÌ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ´äº¯À» ¿øÇÏ´Â Áú¹®ÀÌ ³ª¿Ã ¼öµµ ÀÖÀ¸¹Ç·Î ¹®Á¦¸¦ Á¤È®È÷ µè´Â ½À°üÀ» µéÀ̵µ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- Áú¹®ÀÌ ³ª¿Ã ¶§ À̹ÌÁö¸¦ »ìÆ캾´Ï´Ù. Áú¹®À» µè°í °ð¹Ù·Î Á¦ÇÑ ½Ã°£ÀÌ ÁÖ¾îÁö¹Ç·Î Áú¹®À» µè´Â µ¿½Ã¿¡ À̹ÌÁö¸¦ º¸¸é¼ ´äº¯ ¹®ÀåÀ» »ý°¢ÇØ¾ß 25ÃÊ ¾È¿¡ »ý°¢ÇÑ ³»¿ëÀ» ¸ðµÎ ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¿ì¹°ÂÞ¹°ÇÏ´Â »çÀÌ¿¡ ´äº¯ÇÒ ½Ã°£À» ³õÄ¥ ¼ö ÀÖÀ½À» ¸í½ÉÇÕ´Ï´Ù.
- »çÁø ¼Ó¿¡ µîÀåÇÏ´Â ´ë»óÀÇ µ¿ÀÛ°ú »óŸ¦ ¹¦»çÇÕ´Ï´Ù. Àι°¿¡ ÃÊÁ¡ÀÌ ¸ÂÃçÁø Áú¹®Àº Àι°ÀÇ ¿ÜÇü, µ¿ÀÛ µîÀ» »ó¼¼È÷ ¹¦»çÇÏ°í µîÀåÀι°ÀÌ 2ÀÎ ÀÌ»óÀÏ °æ¿ì¿¡´Â ±×µéÀÇ °ü°è¸¦ Ãß·ÐÇÏ¿© ¸»ÇÏ¿©µµ ÁÁ½À´Ï´Ù. ¹è°æ ¹× »ç¹°¿¡ ´ëÇÑ Áú¹¶¿¡¼´Â ÀüüÀûÀÌ ¤¤À̹ÌÁö ¼Ó¿¡¼ ±×°ÍÀÌ °®´Â Ư¡À» ÆľÇÇÏ°í »ç¹°ÀÇ °ü°è³ª À§Ä¡ µîÀ» ÇÔ²² ¼³¸íÇصµ ÁÁ½À´Ï´Ù.
- ´äº¯ÀÇ °´°ü¼ºÀ» ÀÒÁö ¾Êµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù. »çÁø À̹ÌÁö¸¸À¸·Î ¾Ë ¼ö ¾ø´Â ³»¿ëÀ» Áö³ªÄ¡°Ô »ó»óÇÏ¿© ¸»Çϰųª ÀåȲÇÏ°Ô ¼³¸íÇÏ´Â ÀÏÀÌ ¾øµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù. Á¦½ÃµÈ À̹ÌÁö¸¦ º¸°í ÀϹÝÀûÀ¸·Î °ø°¨ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¤µµÀÇ Ãß·ÐÀ̳ª ÀÚ½ÅÀÇ °æÇèÀ» °ü·ÃÁö¾î ¸»ÇÏ´Â Á¤µµ´Â ±¦ÂúÁö¸¸ Áö³ªÄ£ »ó»óÀº ÇÏÁö ¾Ê´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
- ´äº¯ ½Ã »ç¿ëÇÒ ½ÃÁ¦¸¦ °áÁ¤ÇÕ´Ï´Ù. µ¿ÀÛÇÏ´Â Àι°ÀÌ Áß½ÉÀÌ µÇ´Â ¹®Á¦´Â ÇöÀçÁøÇà ½ÃÁ¦·Î ¸»ÇÏ°í, ÁÖº¯ ȯ°æ ¹× »ç¹°µéÀÌ Áß½ÉÀÌ µÇ´Â ¹®Á¦´Â ¼öµ¿Å³ª ¼öµ¿Å ÁøÇà ½ÃÁ¦ µîÀ» ¸¹ÀÌ »ç¿ëÇÏ°Ô µË´Ï´Ù. Á¤ÁöµÈ »ç¹°Àº , ÇöÀç¿Ï·á, ¼öµ¿Å ±¸¹®À» ¸¸Èþ È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- 6) ´Ù¾çÇÑ ¾îÈÖ¸¦ »ç¿ëÇÕ´Ï´Ù. »óȲÀ» ¹¦»çÇÒ ¶§ °°Àº ´Ü¾î¸¦ ¹Ýº¹ÇÏ¿© »ç¿ëÇϱ⠺¸´Ù ºñ½ÁÇÑ ÀǹÌÀÇ ´Ù¾çÇÑ ÀÌÈÖ¸¦ »ç¿ëÇÏ¸é ¾îÈÖ·Â ¸é¿¡¼ ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. Æò¼Ò ÁÖÁ¦º°·Î ¾îÈÖ¸¦ ÇнÀÇÏ¿© ´Ù¾çÇÑ ¾îÈÖ Ç¥ÇöÀ» ÀÍÈ÷µµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
|
Part 5: Giving Direction
|
Part 5´Â Áú¹®À» µè°í ¸ñÀûÁö¿¡ À̸£´Â ¹æ¹ýÀ» ¸Ó¸´¼ÓÀ¸·Î ÇÑ ¹ø Á¤¸®ÇÑ ÈÄ ÀÏ°üµÈ ¼³¸íÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ¸Ó¸´¼Ó¿¡ Á¤¸®µÈ ³»¿ë ¾øÀÌ ´äº¯À» ÇÏ´Ù º¸¸é ¿Ô´ø ±æÀ» ´Ù½Ã °¡¾ß Çϰųª ¼³¸íÀÌ ¾ù°¥·Á Á¦´ë·Î ¸ñÀûÁö¸¦ ã¾Æ°¡Áö ¸øÇÏ°Ô µË´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ first, second... finally µî°ú next, then°ú °°ÀÌ À̵¿ÀÇ ¼ø¼¸¦ ±ÔÁ¤ÇÏ´Â ´Ü¾î¸¦ ÀûÀýÈ÷ »ç¿ëÇÏ¿© ´äº¯ÇÏ¸é ¸í·áÇÑ ¼³¸íÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
Part 6: Basic Survival Situation
|
¼ø¹ß·ÂÀ» ¹ßÈÖÇÏ¿© ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» »óȲ¿¡ ¸Â°Ô ³í¸®ÀûÀÌ°í Á¶¸® ÀÖ°Ô ´äº¯ÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÑ ÆÄÆ®ÀÔ´Ï´Ù. Æò»ó½Ã ´ÙÀ½°ú °°Àº Á¡¿¡ ÁßÁ¡À» µÎ¾î ¿¬½ÀÇÕ´Ï´Ù.
- Áú¹®ÀÇ Ã¹ ¹®Àå¿¡ ÁýÁßÇÏ¿© µè½À´Ï´Ù. Áú¹®ÀÇ ÇÙ½É ³»¿ëÀº ÁַΠù ¹®Àå¿¡¼ Á¦½ÃµÇ¹Ç·Î ºü¸£°Ô Áú¹®ÀÇ Àǵµ¸¦ ÆľÇÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ù ¹®Àå¿¡ ÁýÁßÇÕ´Ï´Ù.
- ±ä Áú¹®ÀÏ °æ¿ì Àǹ̸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÕ´Ï´Ù. Áú¹®ÀÌ ´Ù¼Ò ±æ°í »óȲÀÌ º¹ÀâÇÒ °æ¿ì Áú¹®ÀÇ Àǵµ¸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥ ½ÇÆÐÇÒ ¼öµµ ÀÖ½À´Ï´Ù. µû¶ó¼ Áú¹® Áß°£¿¡ µîÀåÇÏ´Â Á¢¼Ó»ç µîÀ» Á¤È®ÇÏ°Ô µè°í Áú¹®ÀÇ Àǵµ¸¦ ÀÌÇØÇϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- »ó´ë¸¦ ¼³µéÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±×·²µíÇÑ ÀÌÀ¯¸¦ Á¦½ÃÇÕ´Ï´Ù. »ó´ë¸¦ ¼³µæÇØ¾ß Çϰųª ºÎŹÀ» °ÅÀýÇÏ´Â ³»¿ëÀÏ °æ¿ì, »ó´ë¸¦ ¼³µæÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±×·²µíÇÑ ÀÌÀ¯¸¦ Á¦½ÃÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ´Ü¼øÈ÷ »ó´ëÀÇ °ü¿ëÀ» ¹Ù¶ó´Â °¨Á¤ÀûÀÎ ¹®ÀåÀº ³í¸®·Â ¸é¿¡¼ Á¡¼ö¸¦ ¾ò±â ¾î·Æ½À´Ï´Ù.
- ¸ÕÀú ¸í·áÇÏ°í °£°áÇÑ ¹®ÀåÀ¸·Î ´äÇÕ´Ï´Ù. ´Ù¸¥ ÆÄÆ®¿¡¼µµ ±×·¸Áö¸¸ Part 6¿¡¼µµ Áú¹®¿¡¼µµ Áú¹®¿¡ ´ëÇÑ ÀÚ½ÅÀÇ ÀÔÀåÀ» ¸íÈ®ÇÏ°Ô ÇÑ ¹®ÀåÀ¸·Î Á¦½ÃÇÑ ÈÄ ±×°ÍÀ» µÞ¹ÞħÇÏ´Â ¹®ÀåÀ» ±¸¼úÇÏ´Â ¼ø¼·Î ´äº¯Çϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ½Ã°£À» °í·ÁÇÏ¿© ´äº¯ÇÕ´Ï´Ù. ´äº¯ÇÏ´Â ½Ã°£À» Á¤È®ÇÏ°Ô ¸ÂÃâ ÇÊ¿ä´Â ¾øÁö¸¸ ¸»ÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â ÁÖ¿ä ³»¿ëÀÌ Á¦ÇÑ ½Ã°£ ³»¿¡ ¸ðµÎ µå·¯³ªµµ·Ï ½Ã°£À» Á¶ÀýÇÏ´Â °ÍÀÌ ÇÊ¿äÇÕ´Ï´Ù. ´äº¯ ¹®Àå°ú ÇÔ²² ±×¸¦ µÞ¹ÞħÇÏ´Â ¹®ÀåÀÌ ¾î´À Á¤µµ Á¦½ÃµÇ¾î¾ß ¼³µæ·Â ÀÖ´Â ÁÖÀåÀÌ µÇ¸ç, ÀÚ½ÅÀÇ ÁÖÀ常 ÀÏ°üÇÏ´Ù°¡ Á¦ÇÑ ½Ã°£ÀÌ ³¡³ª°Ô µÇ¸é ³í¸®·Â ¸é¿¡¼ Á¡¼ö¸¦ ¸¹ÀÌ ¹ÞÀ» ¼ö ¾ø½À´Ï´Ù.
- ½ÇÁ¦·Î ÀÚ½ÅÀÌ ÁÖ¾îÁø »óȲ¿¡ ÀÖ´Ù°í »ý°¢ÇÏ°í ´äº¯ÇÕ´Ï´Ù. ¸¸¾à ÀÚ½ÅÀÌ °æÇèÇÏÁö ¸øÇÑ »óȲ¿¡ ´ëÇÑ Áú¹®À̶ó ÇÏ´õ¶óµµ ´çȲÇÏÁö ¸»°í ½ÇÁ¦ ÀÚ½ÅÀÌ ±× »óȲ¿¡ óÇß´Ù°í °¡Á¤ÇÏ°í ÀÚ¿¬½º·´°Ô ´äº¯Çϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
|
Part 7: Persuading
|
±â-½Â-Àü-°áÀÇ ±¸Á¶¿¡ ±â¹ÝÇÏ¿© ÀÌ·ç¾îÁö¹Ç·Î Áú¹®ÀÇ °¢ ¹®ÀåÀÌ °®´Â Àΰú°ü°è¸¦ Àß ÀÌÇØÇÏ°í ±Ã±ØÀûÀ¸·Î ´äÇØ¾ß ÇÏ´Â ³»¿ëÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö Á¤È®ÇÏ°Ô ÆľÇÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù.
- Áú¹®ÀÌ ÁÖ¾îÁö´Â µ¿¾È ¼³µæÇØ¾ß ÇÏ´Â »óȲ°ú ´ë»óÀ» ÆľÇÇÕ´Ï´Ù. Áú¹®ÀÇ ³»¿ëÀÌ ±â-½Â-Àü-°áÀÇ ´Ü°è·Î ¼³¸íµÈ´Ù´Â °ÍÀ» ¿°µÎÇؾßÇÕ´Ï´Ù. Áú¹®À» µéÀ¸¸ç °¥µîÀÇ »óȲÀ» ÀνÄÇÏ°í ¼³µæÇØ¾ß ÇÏ´Â »ó´ëÀÇ ÁÖÀåÀ» Á¤È®ÇÏ°Ô ÆľÇÇÏ°í ´äº¯À» ÁغñÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ´äº¯µµ Áú¹®°ú °°ÀÌ ±â-½Â-Àü-°áÀÇ ±¸Á¶·Î ÇÕ´Ï´Ù. ´äº¯µµ ±â-½Â-Àü-°áÀÇ ±¸Á¶¸¦ ÃëÇÏ¸é ³í¸®·Â ¸é¿¡¼ ³ôÀº Á¡¼ö¸¦ ¾òÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, »ó´ë¸¦ ¼³µæÇϱâ À§ÇÑ ÀûÀýÇÑ º¸»óÃ¥À» ÇÔ²² Á¦½ÃÇÏ¸é ¼³µæ·ÂÀ» ¾òÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- ´äº¯ÀÇ ¸¶Áö¸· ¹®ÀåÀº persuade ¶Ç´Â convince¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ³»¿ëÀ¸·Î ¸¶¹«¸®ÇÕ´Ï´Ù. ´ëü·Î °¥µî »óȲÀ» ÇØ°áÇϱâ À§ÇØ »ó´ë¸¦ ¼³µæÇØ¾ß ÇÏ´Â ³»¿ëÀ̹ǷΠ´äº¯ÀÇ ¸¶Áö¸·¿¡´Â »ó´ë¹æÀÇ ¼³µæ ¿©ºÎ¸¦ ÀçÈ®ÀÎÇϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ÀÚ½ÅÀÇ ¿ª·®À» ¹ßÈÖÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¾îÈÖ¸¦ »ç¿ëÇÕ´Ï´Ù. ¹®Á¦ÀÇ ³À̵µ°¡ ³ôÀº ¸¸Å ´äº¯¿¡¼ À¯Ã¢¼º°ú Á¤È®¼º¿¡ ½Å°æÀ» ½á¾ß ÇÕ´Ï´Ù. Á¤È®ÇÑ ´Ü¾î »ç¿ë°ú °ü¿ëÀûÀΠǥÇö, ±ä ¹®ÀßÀ» ¸Å²ô·´°Ô ÀÌ¾î ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¢¼Ó»ç »ç¿ë, À¯»ç Ç¥ÇöÀÇ »ç¿ë µî ÀÀ´äÀÚÀÇ Ç¥Çö ´É·ÂÀ» ÃÖ´ëÇÑ º¸¿©ÁÖµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
|
Part 8: Situation Response
|
µ¿¿µ»óÀ¸·Î ÁÖ¾îÁö´Â ¹®Á¦ÀÎ ¸¸Å ¹è°æ°ú µîÀå Àι°ÀÇ ÇൿÀ» ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ¼³¸íÇÏ°í °¢ Àå¸éÀ» ¿¬°ü¼º ÀÖ°Ô ¼³¸íÇÕ´Ï´Ù.
- Áú¹®À» µéÀ¸¸é¼ µ¿¿µ»ó ȸéÀÇ ³»¿ëÀ» ±â¾ïÇÕ´Ï´Ù. Áú¹®°ú µ¿¿µ»ó ȸéÀÌ ‰è½Ã¿¡ ³ª¿À¹Ç·Î Áú¹®À» µéÀ¸¸é¼ ȸéÀ» ³õÄ¡Áö ¸»°í ȸéÀÇ ³¡Àå¸é±îÁö ±â¾ïÀ» ÇÏ¸é¼ ´äº¯ÀÇ Àü°³¸¦ ¾î¶»°Ô ÇÒÁö ¸Ó¸´¼Ó¿¡¼ ±¸Á¶¸¦ ¼¼¿ö ³õ¾Æ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ´äº¯ÀÇ ÇÙ½É ´Ü¾î¿Í »óȲÀÇ Ãß°¡ ¼³¸í¿¡ ´ëÇÑ ³»¿ëµµ °èȹÀ» ¼¼¿ö ³õ¾Æ¾ß ÇÑ´Ù´Â Á¡À» ±â¾ïÇÕ´Ï´Ù.
- µîÀåÀι°À̳ª ¹è°æ¿¡ ´ëÇÑ °´°üÀûÀ¸·Î ¹¦»çÇÕ´Ï´Ù. ȸéÀ» ÅëÇØ ½ÇÁ¦·Î º¸ÀÌ´Â ³»¿ëÀ» ¹¦»çÇÏ¸é »ó´çÈ÷ »ç½ÇÀûÀÎ ³»¿ëÀÇ ´äº¯ÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. In the video, in the background you can see, in this scene, here we can see µîÀÇ ¾î±¸¸¦ »ç¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- »ç½ÇÀûÀÎ ¹¦»ç¿Í ÇÔ²² ÃßÃø °¡´ÉÇÑ ³»¿ëÀ» ¸»ÇÕ´Ï´Ù. ´äº¯Àº °´°ü¼ºÀ» À¯ÁöÇ쵂 µ¿¿µ»ó ȸ鿡¼ º¸¿©Áö´Â ³»¿ëÀ» Åä´ë·Î ÃßÃø °¡´ÉÇÑ »ý°¢À» Àü´ÞÇÏ¸é ³ôÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ȸ鿡 º¸ÀÌ´Â Àå¸éÀ» ÅëÇØ ÃßÃøÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ³»¿ëÀº probably, perhaps, maybe,It looks like, It seems to be, This appears to µîÀÇ ¾î±¸¸¦ »ç¿ëÇØ ¼³¸íÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- ÀڽŸ¸ÀÇ ´Ù¾çÇÑ Ç¥Çö ´É·ÂÀ» º¸¿©ÁÝ´Ï´Ù. Áú¹®ÀÇ ³»¿ëÀÌ ÇÑÁ¤Àû (µÎ °¡Áö Áß ¼±ÅÃÀ» ÇØ¾ß Çϰųª ÁÖ¾îÁø »óȲ¿¡ ¸ÂÃß¾î ´äÇÒ ¼ö ¹Û¿¡ ¾ø´Â) ÀÌÁö ¾Ê±â ¶§¹®¿¡ º¸´Ù ÀÚ½ÅÀÇ ´É·ÂÀ» ÃæºÐÈ÷ ¹ßÈÖÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. µû¶ó¼ ´Ù¾çÇÑ Ç¥ÇöÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï paraphrasing¿¬½ÀÀ» ²ÙÁØÈ÷ Çϸé ÁÁ½À´Ï´Ù.
|
Section1: Listening Test
|
ÆÄÆ® 1 : Listening for Sentences
|
Part 1Àº ¹®ÀåÀ» µè°í ÇØ´ç ±×¸²À» °í¸£´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ³× ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ±×¸² ¼ÓÀÇ ´ë»óÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö, »ç¶÷À̶ó¸é ³²ÀÚ (He)ÀÎÁö ¿©ÀÚ (She)ÀÎÁö, ȤÀº ´Ù¼ö (They)ÀÎÁö¸¦ À绡¸® ÆľÇÇϼ¼¿ä. ¶ÇÇÑ »ç¶÷À̳ª µ¿¹°À̶ó¸é ¾î¶² Â÷¸² (wearing)À¸·Î, ¾îµð¿¡¼ (at, in, on + Àå¼Ò), ¹«¾ùÀ» ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö (doing)µµ »¡¸® ÆľÇÇϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù. ºñ½ÁÇÑ Á¾·ùÀÇ ±×¸²À» Á¦½ÃÇÑ ´Ù¸§, »öÀ̳ª ¸ð¾çÀ¸·Î È¥µ¿À» À¯¹ßÇÏ´Â ¹®Á¦µµ ÃâÁ¦µÉ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °Í¿¡ À¯ÀÇÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) »ç¶÷, µ¿¹°ÀÇ µ¿ÀÛ°ú ¸ð½À 2) µ¿¹°, »ç¹°ÀÇ ¼ö·®À̳ª »óÅÂ¿Í °ü·ÃµÈ ¹®ÀåÀÌ ¹®Á¦·Î ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò beµ¿»ç, haveµ¿»ç Æò¼¹® ¹× There is/are~ ¹®ÀåÀ¸·Î ±×¸²À» º¸°í »óȲÀ» ¸»Çغ¸´Â ÈÆ·ÃÀ» Çϸé Part 1À» ÁغñÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 2 : Listening for Short Dialogues
|
Part 2´Â µÎ »ç¶÷ÀÇ ´ëȸ¦ µè°í ÇØ´ç ±×¸²À» °í¸£´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ¼¼ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) À§Ä¡, ½Ã°£, ³¯¾¾ µîÀÇ Æ¯Á¤ Á¤º¸¸¦ ¹¯°í ´äÇÏ´Â ´ëÈ¿Í 2) ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ÈçÈ÷ Á¢ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¸ÔÀ» °Å¸®, °øºÎ, ¼îÇÎ, Ä£±¸ ¼Ò°³ µî°ú °ü·ÃµÈ ´ëÈ°¡ µîÀåÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò °¢ »óȲ¿¡¼ ½À°üÀûÀ¸·Î ¾²ÀÌ´Â Áú¹® ÆÐÅÏ°ú ÀÌ¿¡ µû¸¥ ¿©·¯ °¡Áö ´äº¯ ¹æ½ÄÀ» ÀÍÇôµÎ¸é Part 2ÀÇ ´ëȸ¦ µè°í ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù. ¾ïÁö·Î Áú¹® ÆÐÅÏ°ú ´äº¯ ¹æ½ÄÀ» ¿Ü¿ì·ÁÇϱ⺸´Ù´Â ´Ù¾çÇÑ ´ëȸ¦ ¸¹ÀÌ µè°í µû¶ó ÀÐÀ¸¸é¼ ÀÚ¿¬½º·´°Ô ½ÀµæÇÏ´Â °ÍÀÌ °¡Àå ÁÁÀº ¹æ¹ýÀÔ´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 3 : Listening for Descriptions Concerning Concrete Objects
|
Part 3Àº ¼³¸íÀ» µè°í ±×°ÍÀÌ °¡¸®Å°´Â ±×¸²À» °í¸£´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ¼¼¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î What is it?À» ¹¯´Â ¹®Á¦·Î, 1) µ¿¹°, »ç¶÷ °ü·Ã 2) »ýÈ°¿ëÇ°¿¡ °üÇÑ ¼³¸íÀÌ ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. ´ëÈÀÇ ¼ÒÀç°¡ µÇ´Â µ¿¹°, Àι°À̳ª ¹°°ÇÀÇ Å©±â, »ö±ò, ¸ð¾ç µîÀÇ Æ¯Â¡À» ³ªÅ¸³»´Â ¸»À» ÁÖÀÇ ±í°Ô µé¾î¾ß Çϸç, ƯÈ÷ »ýÈ°¿ëÇ°À» ºñ·ÔÇÑ »ç¹°ÀÇ °æ¿ì, ¾î¶³ ¶§ ¾²ÀÌ´ÂÁö (use, need), ¹«¾ùÀ¸·Î ¸¸µé¾îÁ³´ÂÁö (be made of)µîÀ» ¾ð±ÞÇÏ´Â ºÎºÐÀ» ³õÄ¡Áö ¾Ê°í µé¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ Æ¯Â¡ Àι°À» ¹¯´Â Who is he/she?µîÀÇ ¹®Á¦µµ ÃâÁ¦µÉ ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î ÇÔ²² ¿¬½ÀÀ» Çصεµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 15ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò »ç¹°À̳ª µ¿¹°, ƯÁ¤ Àι°À» º¸¸é¼ Ư¡À» 2-3¹®ÀåÀ¸·Î ¸»Çغ¸´Â ÈÆ·ÃÀ» Çϸé Part 3À» µè°í Ǫ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 4 : Listening for Conversations.
|
Part 4´Â ´ëȸ¦ µè°í Áú¹®¿¡ ´äÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) °¡Á·À̳ª Ä£±¸ »çÀÌÀÇ ´ëȳª, 2) »óÁ¡, ¿ìü±¹, º´¿ø µîÀÇ ÆíÀǽü³ ÀÌ¿ë°ú °ü·ÃµÈ ´ëÈ°¡ µîÀåÇϸç, ´ëÈÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ ³»¿ëÀ» ÀÌÇØÇØ¾ß Ç® ¼ö ÀÖ´Â ¹®Á¦¿Í ´ëÈÀÇ ÀϺθ¸ µè°íµµ Ç® ¼ö ÀÖ´Â ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ´ëȸ¦ µè±â Àü¿¡ Áú¹®°ú ¼±Åà ´ä¾ÈÀ» ¸ÕÀú ÀоîµÎ¸é ¾î¶² ³»¿ëÀÇ ´ëÈ°¡ ³ª¿ÃÁö ¿¹»óÇÒ ¼ö ÀÖÀ» »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¾î¶² ºÎºÐÀ» ´õ ÁÖÀÇ ±í°Ô µé¾î¾ß ÇÏ´ÂÁö ¾Ë ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 15ÃÊ ÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò native speakerÀÇ À½¼ºÀ¸·Î ´Ù¾çÇÑ ´ëȸ¦ µéÀ¸¸ç, ´ëÈÀÇ ÁÖÁ¦°¡ ¹«¾ùÀÎÁö, ¾îµð¼ ¹úÀÌÁö´Â ´ëÈÀÎÁö¸¦ À¯ÃßÇؼ ¿µ¾î·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» Çϸé Part 4ÀÇ ´ëȹ®À» µè°í ¹®Á¦¸¦ Ǫ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 5 : Listening for Identifying the Natural Conversations
|
Part 5´Â µÎ »ç¸²ÀÌ ÁÖ°í¹Þ´Â À̾߱⸦ µè°í °¡Àå ÀÚ¿¬½º·¯¿î ´ëȸ¦ °í¸£´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ¸ÕÀú ¸»À» ²¨³»´Â »ç¶÷ÀÇ Áú¹®À̳ª À̾߱â´Â µ¿ÀÏÇÏ°í, ÀÌ¿¡ ´ëÇØ ´ë´äÇÏ´Â µÎ ¹ø° »ç¶÷ÀÇ ¸»ÀÌ ´Ù¸£°Ô ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. Å©°Ô 1) Áú¹® (Yes/No Àǹ®¹® ¶Ç´Â Àǹ®»ç Àǹ®¹®)-´ë´ä 2) Æò¼¹®-È£ÀÀ ÇüÅÂÀÇ ´ëÈ°¡ µîÀåÇÕ´Ï´Ù. µÎ »ç¶÷ÀÌ ÁÖ°í¹Þ´Â ¸»ÀÇ ÁÖ¾î¿Í µ¿»ç°¡ ÀÏÄ¡ÇÏ´ÂÁö, Áú¹®¿¡ ´äº¯ ³»¿ëÀÌ ÀûÀýÇÑÁö ÁýÁßÇؼ µè´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 15ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Part 2¿Í Part 4ÀÇ ´ëȹ®À» µè°í ÀÔ°ú ±Í¿¡ Àͼ÷ÇØÁú ¶§±îÁö ¹Ýº¹Çؼ µû¶ó Àд ¿¬½ÀÀ» Çϸé Part 5ÀÇ ¹®Á¦¸¦ Ǫ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î À̾߱âÇÏ´Â ½À°üÀ» µéÀ̸é Part 5¿¡ ÀÚ¿¬½º·´°Ô Àͼ÷ÇØÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
Section 2: Speaking Test |
ÆÄÆ® 1 : Listen and repeat
|
Part 1Àº ¹®ÀåÀ» µè°í µû¶ó¼ ¸»Çغ¸´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦¿¡ µÎ ¹®ÀåÀÌ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. Æò¼¹®, ¸í·É¹®, Àǹ®¹®, °¨Åº¹® Áß¿¡¼ µÎ ¹®ÀåÀÌ ³ª¿É´Ï´Ù. °³º° ´Ü¾îÀÇ ¹ßÀ½À» Á¤È®È÷ µè°í ¸» ¼ö ÀÖ´Â °Íµµ Áß¿äÇÏÁö¸¸, ´Ü¾î°¡ ¿©·¯ °³ ¿¬°áµÇ¸é¼ ¼Ò¸®°¡ ÀÌ¾î¼ µé¸°´Ù´Â Á¡¿¡ À¯ÀÇÇؼ µè°í µû¶óÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ °³º° ´Ü¾îÀÇ ¿¢¼¾Æ®»Ó ¾Æ´Ï¶ó ¹®Àå ¼Ó¿¡¼ ƯÈ÷ °ÇÏ°Ô Àд ºÎºÐ°ú ¾àÇÏ°Ô Àд ºÎºÐÀÌ ÀÖÀ¸¹Ç·Î ÀÌ·¯ÇÑ °¾àÀÇ ¸®µëµµ ±×´ë·Î µû¶ó ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù. Level 1¿¡¼´Â ¿©·¯ °³ÀÇ ±¸³ª Àý·Î µÈ Á¦¹ý ±ä ¹®Àåµµ µîÀåÇϱ⠶§¹®¿¡ ÀÇ¹Ì Àü´Þ¿¡ ¹æÇØ°¡ µÇÁö ¾Êµµ·Ï ÀÇ¹Ì ´ÜÀ§º°·Î ²÷¾î Àб⸦ ¹Ù¸£°Ô ÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ´Ü¾îºÎÅÍ ¹®Àå, ´ëȹ®±îÁö native speakerÀÇ ¹ßÀ½À» µè°í ±×´ë·Î µû¶ó ¸»Çغ¸´Â ½À°üÀ» µéÀÌ´Â °ÍÀÌ °¡Àå Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. ´Ü, µéÀ» ¶§³ª ¸»ÇÒ ¶§ ±× Àǹ̸¦ ¹Ù·Î ÀÌÇظ¦ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¤µµÀÇ ¼öÁØÀÌ µÇ¸é ´õ¿í ÁÁ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 2 : Yes/No Questions
|
Part 2´Â Áú¹®À» µè°í ÇØ´ç ±×¸²¿¡ ¸ÂÃç Yes/No·Î ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, ÁÖ·Î 1) Beµ¿»ç Àǹ®¹®°ú 2) Doµ¿»ç Àǹ®¹®ÀÌ ¹®Á¦·Î ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. Áú¹®¿¡´Â ¹¯´Â ´ë»óÀÌ ³²ÀÚ (He)ÀÎÁö, ¿©ÀÚ (She)ÀÎÁö, »ç¹°/µ¿¹° (It)ÀÎÁö, ȤÀº ´Ù¼ö (They)ÀÎÁö¸¦ À绡¸® ÆľÇÇÏ°í, ÇØ´çÇÏ´Â ´ë»ó¿¡ ´ëÇÑ ¹¦»ç°¡ ¹Ù¸£¸é Yes¸¦, Ʋ¸®¸é No·Î ´äÇÕ´Ï´Ù. NoÀÏ °æ¿ì, ±×¸²À» ¹Ù¸£°Ô ¹¦»çÇÏ´Â ¼³¸íÀ» µ¡ºÙÀ̸é ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸¸ç Ä£±¸µé°ú ¹¯°í ´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¸¼¼¿ä. Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î ´ëÈÇÒ ¿©°ÇÀÌ ¾È µÈ´Ù¸é È¥ÀÚ¼¶óµµ ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸°í ´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÏ´Â °Íµµ ÁÁÀº ¹æ¹ýÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·¸°Ô ¿¬½ÀÇϸé Part 2¹®Á¦¸¦ µè°í ´äÇÏ´Â µ¥ º¸´Ù »¡¸® Àͼ÷ÇØÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 3 : Choice Questions
|
Part 3Àº ÁÖ¾îÁø ±×¸²À» º¸¸ç, Áú¹®¿¡¼ µé·ÁÁÖ´Â µÎ °¡Áö ÀÌ»óÀÇ ³Ã¿ë Áß ±×¸²¿¡ ¸Â´Â ÇÑ °¡Áö¸¦ ¼±ÅÃÇÏ¿© ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, Å©°Ô 1) Be µ¿»ç ¼±Åà Àǹ®¹®°ú 2) Which ¼±Åà Àǹ®¹®ÀÌ ¹®Á¦·Î µîÀåÇÕ´Ï´Ù. ¼±Åà »çÇ×À¸·Î´Â ÁÖ·Î Àå¼Ò, »ç¹°, µ¿ÀÛ, ³¯¾¾ µîÀÌ Á¦½ÃµË´Ï´Ù. °£´ÜÇÑ ´ë´äº¸´Ù´Â ±×¸²À» ÅëÇØ ¾Ë ¼ö ÀÖ´Â °Íµé¿¡ ´ëÇÑ ¼³¸íÀ» µ¡ºÙ¿© ¸»ÇÏ¸é ´õ ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ºñ½ÁÇÑ Á¾·ùÀÇ µ¿¹°À̳ª ¿©·¯ °³ ÀÖ´Â ±×¸²°ú Àå¼Ò¸¦ ½±°Ô ¾Ë ¼ö ÀÖ´Â ±×¸²À» º¸¸ç ¼±Åà Àǹ®¹®À¸·Î ¹¯°í ´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¸¼¼¿ä.
|
ÆÄÆ® 4 : Wh-Questions
|
Part 4´Â Àǹ®»ç·Î ½ÃÀÛÇÏ´Â Áú¹®À» µè°í ±×¸²¿¡ ¸Â°Ô ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. What°ú How ½ÃÀÛÇÏ´Â Áú¹®ÀÌ °¡Àå ¸¹ÀÌ µîÀåÇϴµ¥ What Áú¹®ÀÇ °æ¿ì, ÁÖ·Î 1) ƯÁ¤ÇÑ °÷¿¡ À§Ä¡ÇÑ »ç¹°/µ¿¹°À̳ª 2) ±×¸² ¼Ó¿¡ µîÀåÇÏ´Â »ç¶÷/µ¿¹°ÀÇ ÀϹÝÀûÀÎ ½À¼ºÀ̳ª ÇൿÀ» ¹¯´Â ¹®Á¦°¡ ³ª¿É´Ï´Ù. How Áú¹®ÀÇ °æ¿ì, 1) How much·Î °¡°ÝÀ» ¹¯´Â ¹®Á¦¿Í 2) How many·Î °³¼ö¸¦ ¹¯´Â ¹®Á¦°¡ ºóÃâÇÕ´Ï´Ù. ±×¹Û¿¡ »ç¶÷À̳ª ¹°°ÇÀÇ À§Ä¡ (Where)¸¦ ¹¯´Â Áú¹®, ¶§ (When)¸¦ ¹¯´Â Áú¹®, »ç¶÷ÀÇ Á¤Ã¼³ª Á÷¾÷ (Who)À» ¹¯´Â Áú¹®, ÀÌÀ¯ (Why)¸¦ ¹¯´Â Áú¹®ÀÌ ³ª¿É´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×·¥À» º¸¸é¼ ´©°¡/¹«¾ùÀÌ (Who/What) ¾îµð¼ (Where) ¹«¾ùÀ»/¾î¶»°Ô (What/How) ¿Ö (Why)ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö¸¦ ¿µ¾î·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¸¼¼¿ä. Part 4ÀÇ ¹®Á¦¸¦ µè°í ´ë´äÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½Ç·ÂÀ» ±â¸¦ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 5 : Personal Information
|
Part 5´Â ½ÇÁ¦ ¿©·¯ºÐÀÇ Àֱ̾â·Î ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) Æò»ó½Ã¿¡ ÇÏ´Â ÀÏÀ» ¹¯´Â ÀÏ»ó»ýÈ° °ü·Ã ¹®Á¦¿Í 2) ¿©·¯ºÐÀÌ ¹«¾ùÀ» ÁÁ¾ÆÇÏ°í ¾î¶² ÀÏÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´ÂÁö µîÀ» ¹¯´Â, °³ÀÎ Á¤º¸¿¡ °üÇÑ ¹®Á¦°¡ÃâÁ¦µË´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Part 5¿¡ ºóÃâÇÏ´Â Áú¹® ÆÐÅϺ°·Î ÁÁ¾ÆÇÏ´Â ¹°°ÇÀ̳ª µ¿¹°, ¹ö¸©À̳ª ½À°ü µîÀ» ¿µ¾î·Î Ç¥ÇöÇÏ¿© Á¤¸®Çصμ¼¿ä. Part 5ÀÇ Áú¹® ÆÐÅÏÀº °ÅÀÇ Á¤ÇØÁ® ÀÖ¾î¼ Áú¹®¿¡ ¸ÂÃç ´ë´äµµ ¹Ì¸® ÁغñÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ´ë´ä±îÁö ¹Ì¸® ÁغñÇصР´ÙÀ½¿¡´Â ÀÚ¿¬½º·´°Ô ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï °è¼Ó ¿¬½ÀÇϸé ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 6 : Location
|
Part 6Àº ±×¸²À» º¸°í ÇØ´ç »ç¹°À̳ª »ç¶÷, µ¿¹° µîÀÇ À§Ä¡¸¦ ¹¦»çÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. º¸Åë 2-3°³ÀÇ »ç¹°À̳ª »ç¶÷, µ¿¹°µéÀÇ À§Ä¡¸¦ ¹¯´Âµ¥, ÁÖ·Î 1) Where Àǹ®¹®°ú 2) Tell me where Áö½Ã¹®ÀÇ ÇüÅÂÀÇ Áú¹®ÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ´äº¯À» Àß Çϱâ À§Çؼ´Â where µÚ¿¡ ³ª¿À´Â »ç·ëÀ̳ª »ç¶÷/µ¿¹°ÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö¸¦ Àß µè°í, ÇØ´ç »ì¹°À̳ª »ç¶÷/µ¿¹°ÀÌ ¾îµð¿¡, ¾î¶² »óÅ·ΠÀÖ´ÂÁö¸¦ À绡¸® ÆľÇÇØ ´äº¯Çϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Àå¼Ò¸¦ ³ªÅ¸³»´Â ÀüÄ¡»ç¸¦ ÀÌ¿ëÇØ ÁÖº¯ »ç¹°À̳ª »ç¶÷/µ¿¹°µéÀÇ À§Ä¡¸¦ ¸»Çغ¸´Â ½À°üÀ» µéÀ̼¼¿ä. À§Ä¡¸¦ ¸»ÇÏ´Â µ¥ Àͼ÷ÇØÁö¸é »ç¹°ÀÌ ¾îµð¿¡¼ ¾î¶² »óÅ·ΠÀÖ´ÂÁö, »ç¶÷/µ¿¹°ÀÌ ¾îµð¿¡¼ ¾î¶² µ¿ÀÛÀ» ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö ÇÑ µÎ ¹®ÀåÀ¸·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¾´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 7 : Picture Description
|
Part 7Àº ÁÖ¾îÁø ±×¸²À» Àß º¸°í ±×¸²¿¡¼ º¸ÀÌ´Â °ÍµéÀ» ¼³¸íÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. Å©°Ô - 1) Where is the man? What is he doing?°ú °°ÀÌ ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ±×¸² ¼Ó¿¡ µîÀåÇÏ´Â »ç¶÷/µ¿¹°/»ç¹°À» ÄÛ Áý¾î¼ ¹¯´Â °æ¿ì¿Í
- 2) Describe what you see in the picture¿Í °°ÀÌ ±×¸² ¼ÓÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ ¸ð½ÀÀ» ¹¦»çÇ϶ó´Â µÎ °¡Áö °æ¿ìÀÇ ¹®Á¦°¡ ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. ÀÏ´Ü ±×¸²ÀÌ µîÀåÇÏ¸é ¾îµð¿¡, ¹«¾ùÀÌ/´©°¡, ¾î¶»°Ô ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ¼³¸íÇÕ´Ï´Ù. ÁÖ·Î
- 1) »ç¶÷ÀÇ µ¿ÀÛ 2)ÀÚ¿¬ °æ°ü°ú °ü·ÃµÈ ±×¸²ÀÌ µîÀåÇϸç ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó »ö±òÀ̳ª ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó »ö±òÀ̳ª ¸ð¾çµµ °°ÀÌ ¾ð±ÞÇØÁÖ´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 15ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸¸ç ´©°¡/¹«¾ùÀÌ, ¾îµð¼, ¹«¾ùÀ» ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö, Á÷¾÷ÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö, ±âºÐÀº ¾î¶§ º¸ÀÌ´ÂÁö, ³¯¾¾´Â ¾î¶°ÇÑÁö, ¹«½¼ °èÀýÀÎ °Í °°ÀºÁö¸¦ °üÂûÇؼ Â÷ºÐÈ÷ ¸»Çغ¸´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 8 : Giving Directions
|
Part 8Àº Á¦»çÇÏ´Â Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö¸¦ Àß µè°í, ÁÖ¾îÁø Áöµµ¸¦ º¸¸ç ±æÀ» ¾È³»ÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç 1) How can I get to A from B?¿Í °°ÀÌ Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö°¡ ºñ±³Àû ÇѵΠ¹®Àå ¾È¿¡¼ °£´ÜÈ÷ ¾ð±ÞµÇ´Â ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ±âµµ ÇÏ°í 2) ÇöÀç À§Ä¡¿¡ »óȲÀ» µÎ ¼¼ ¹®ÀåÀ¸·Î Á× ¼³¸íÇÑ ´ÙÀ½ (Can you) Tell him/her how to get to A(?)¿Í °°ÀÌ ¹¯´Â ºñ±³Àû ±ä ÇüÅÂÀÇ ¹®Á¦µµ µîÀåÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö¸¦ ¸ð¸£¸é ¾Æ¿¹ ´ë´äÀ» ÇÒ ¼ö°¡ ¾øÀ¸¹Ç·Î, ¾î¶² °æ¿ìÀÌµç °¡Àå Áß¿äÇÑ °ÍÀº 'Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö°¡ ¾îµðÀÎÁö'¸¦ ÆľÇÇÏ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 20ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±æÀ» ¾È³»ÇÏ´Â µ¥ ÇÊ¿äÇÑ ±âº»ÀûÀΠǥÇöµéÀº ¹Ýµå½Ã ÀÍÇôµÎ¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ±×·± ´ÙÀ½, ±× Ç¥ÇöµéÀ» ÀÚÀ¯ÀÚÀç·Î È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Áöµµ¸¦ º¸¸ç ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» ²ÙÁØÈ÷ Çϼ¼¿ä. ½ÇÁ¦ »ýÈ°¿¡¼µµ ¸ñÀûÁö¸¦ ã¾Æ°¡´Â ¹æ¹ýÀ» Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î ¼³¸íÇØÁÖ´Â ±âȸ¸¦ ÀÚÁÖ °®´Ùº¸¸é ÀÚ¿¬½º·´°Ô Part 8¿¡ Àͼ÷ÇØÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 9 : Basic Survival Situation
|
Part 9´Â ƯÁ¤ÇÑ »óȲÀ» Àß µè°í, ±× »óȲ¿¡¼ ³ª¶ó¸é ¾î¶»°Ô ÇÒ °ÍÀÎÁö¸¦ Àֱ̾âÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, ÁÖ·Î 1) °¡Á¤»ýÈ° 2) »çȸ»ýÈ° µî ¿ì¸® ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ¹ß»ýÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ï¶õÇϰųª Ư¼öÇÑ »óȲÀÌ ¹®Á¦·Î ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. ¹®Á¦°¡ ºñ±³Àû ±æ°Ô Á¦½ÃµÇ±â ¶§¹®¿¡ ¹®Á¦¸¦ Àß µè°í ¾î¶°ÇÑ »óȲÀÎÁö¸¦ À绡¸® ÀÌÇØÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. ±×·± ´ÙÀ½, ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» 3-4¹®Àå Á¤µµ·Î ³í¸®Á¤¿¬ÇÏ°Ô Àֱ̾âÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 25ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î °¢ÀÚÀÇ »ý°¢À» ³í¸®ÀûÀÌ°í Á¶¸® ÀÖ°Ô ¸»Çغ¸´Â ½À°üÀ» µéÀ̼¼¿ä. ¶ÇÇÑ, ¸¸È³ª µå¶ó¸¶¸¦ º¸¸ç ÁÖÀΰø¿¡°Ô ¶æ¹ÛÀÇ ÀÏÀÌ »ý±æ ¶§¸¶´Ù ÀÚ½ÅÀÌ ÁÖÀΰøÀÌ µÇ¾î ±× »óȲ¿¡¼ ¾î¶»°Ô ÇÒ °ÍÀÎÁö¸¦ ¿µ¾î·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÏ´Ùº¸¸é, ½±°í Àç¹ÌÀÖ°Ô Part 9¿¡ ´ëºñÇÒ ¼ö ÀÖÀ» »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó »ó»ó·Âµµ Å°¿ï ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 10 : Picture Story
|
Part 10Àº ¿¬¼ÓµÈ ¼¼ °³ÀÇ ±×¸²À» º¸°í »óȲÀ» À¯ÃßÇÏ¿© ÀÚ¿¬½º·´°Ô À̾߱⸦ ²Ù¸ç ¸»Çغ¸´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, ƯÀÌÇÑ °ÍÀº 'Çö½Ç ¼ÓÀÇ Àϵé'»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó µ¿È³ª ¿µÈ, ²Þ³ª¶ó µî°ú °°Àº '»ó»ó ¼ÓÀÇ Àϵé' µµ ¹°Á¦·Î ÁÖ¾îÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¿µ¾î¸¦ ¸»ÇÒ ÁÙ ¾Æ´Â ´É·Â ¿Ü¿¡µµ ±×¸²À» º¸°í À̾߱⸦ ¸¸µé¾î ³¾ ¼ö ÀÖ´Â »ó»ó·Â°ú ±× À̾߱⸦ ³í¸®ÀûÀ¸·Î ¿¬°á ÁöÀ» ¼ö ÀÖ´Â ³í¸®·ÂÀÌ ¿ä±¸µÇ´Â ÆÄÆ®ÀÔ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 30ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ¿µ¾î·Î µÈ µ¿ÈÃ¥À» ¸ÅÀÏ ²ÙÁØÈ÷ ¼Ò¸®³»¾î Àеµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ¿Í ´õºÒ¾î µå¶ó¸¶³ª ¿µÈ, ¸¸È, µ¿ÈÃ¥ µîÀ» º¸°í ÁٰŸ®¸¦ ¼¼ ÆÄÆ®·Î ¿ä¾àÇØ ¿µ¾î·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½Àµµ º´ÇàÇϸé ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ESPT Junior |
ÆÄÆ® 1 : Yes/No Questions
|
Part 1´Â Áú¹®À» µè°í ÇØ´ç ±×¸²¿¡ ¸ÂÃç Yes/No·Î ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, ÁÖ·Î 1) Beµ¿»ç Àǹ®¹®°ú 2) Doµ¿»ç Àǹ®¹®ÀÌ ¹®Á¦·Î ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. Áú¹®¿¡´Â ¹¯´Â ´ë»óÀÌ ³²ÀÚ (He)ÀÎÁö, ¿©ÀÚ (She)ÀÎÁö, »ç¹°/µ¿¹° (It)ÀÎÁö, ȤÀº ´Ù¼ö (They)ÀÎÁö¸¦ À绡¸® ÆľÇÇÏ°í, ÇØ´çÇÏ´Â ´ë»ó¿¡ ´ëÇÑ ¹¦»ç°¡ ¹Ù¸£¸é Yes¸¦, Ʋ¸®¸é No·Î ´äÇÕ´Ï´Ù. NoÀÏ °æ¿ì, ±×¸²À» ¹Ù¸£°Ô ¹¦»çÇÏ´Â ¼³¸íÀ» µ¡ºÙÀ̸é ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸¸ç Ä£±¸µé°ú ¹¯°í ´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¸¼¼¿ä. Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î ´ëÈÇÒ ¿©°ÇÀÌ ¾È µÈ´Ù¸é È¥ÀÚ¼¶óµµ ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸°í ´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÏ´Â °Íµµ ÁÁÀº ¹æ¹ýÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·¸°Ô ¿¬½ÀÇϸé Part 2¹®Á¦¸¦ µè°í ´äÇÏ´Â µ¥ º¸´Ù »¡¸® Àͼ÷ÇØÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 2 : Choice Questions
|
Part 2Àº ÁÖ¾îÁø ±×¸²À» º¸¸ç, Áú¹®¿¡¼ µé·ÁÁÖ´Â µÎ °¡Áö ÀÌ»óÀÇ ³Ã¿ë Áß ±×¸²¿¡ ¸Â´Â ÇÑ °¡Áö¸¦ ¼±ÅÃÇÏ¿© ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, Å©°Ô 1) Be µ¿»ç ¼±Åà Àǹ®¹®°ú 2) Which ¼±Åà Àǹ®¹®ÀÌ ¹®Á¦·Î µîÀåÇÕ´Ï´Ù. ¼±Åà »çÇ×À¸·Î´Â ÁÖ·Î Àå¼Ò, »ç¹°, µ¿ÀÛ, ³¯¾¾ µîÀÌ Á¦½ÃµË´Ï´Ù. °£´ÜÇÑ ´ë´äº¸´Ù´Â ±×¸²À» ÅëÇØ ¾Ë ¼ö ÀÖ´Â °Íµé¿¡ ´ëÇÑ ¼³¸íÀ» µ¡ºÙ¿© ¸»ÇÏ¸é ´õ ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ºñ½ÁÇÑ Á¾·ùÀÇ µ¿¹°À̳ª ¿©·¯ °³ ÀÖ´Â ±×¸²°ú Àå¼Ò¸¦ ½±°Ô ¾Ë ¼ö ÀÖ´Â ±×¸²À» º¸¸ç ¼±Åà Àǹ®¹®À¸·Î ¹¯°í ´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¸¼¼¿ä.
|
ÆÄÆ® 3 : Wh-Questions
|
Part 3´Â Àǹ®»ç·Î ½ÃÀÛÇÏ´Â Áú¹®À» µè°í ±×¸²¿¡ ¸Â°Ô ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. What°ú How ½ÃÀÛÇÏ´Â Áú¹®ÀÌ °¡Àå ¸¹ÀÌ µîÀåÇϴµ¥ What Áú¹®ÀÇ °æ¿ì, ÁÖ·Î 1) ƯÁ¤ÇÑ °÷¿¡ À§Ä¡ÇÑ »ç¹°/µ¿¹°À̳ª 2) ±×¸² ¼Ó¿¡ µîÀåÇÏ´Â »ç¶÷/µ¿¹°ÀÇ ÀϹÝÀûÀÎ ½À¼ºÀ̳ª ÇൿÀ» ¹¯´Â ¹®Á¦°¡ ³ª¿É´Ï´Ù. How Áú¹®ÀÇ °æ¿ì, 1) How much·Î °¡°ÝÀ» ¹¯´Â ¹®Á¦¿Í 2) How many·Î °³¼ö¸¦ ¹¯´Â ¹®Á¦°¡ ºóÃâÇÕ´Ï´Ù. ±×¹Û¿¡ »ç¶÷À̳ª ¹°°ÇÀÇ À§Ä¡ (Where)¸¦ ¹¯´Â Áú¹®, ¶§ (When)¸¦ ¹¯´Â Áú¹®, »ç¶÷ÀÇ Á¤Ã¼³ª Á÷¾÷ (Who)À» ¹¯´Â Áú¹®, ÀÌÀ¯ (Why)¸¦ ¹¯´Â Áú¹®ÀÌ ³ª¿É´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×·¥À» º¸¸é¼ ´©°¡/¹«¾ùÀÌ (Who/What) ¾îµð¼ (Where) ¹«¾ùÀ»/¾î¶»°Ô (What/How) ¿Ö (Why)ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö¸¦ ¿µ¾î·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¸¼¼¿ä. Part 4ÀÇ ¹®Á¦¸¦ µè°í ´ë´äÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½Ç·ÂÀ» ±â¸¦ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 4 : Personal Information
|
Part 4´Â ½ÇÁ¦ ¿©·¯ºÐÀÇ Àֱ̾â·Î ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) Æò»ó½Ã¿¡ ÇÏ´Â ÀÏÀ» ¹¯´Â ÀÏ»ó»ýÈ° °ü·Ã ¹®Á¦¿Í 2) ¿©·¯ºÐÀÌ ¹«¾ùÀ» ÁÁ¾ÆÇÏ°í ¾î¶² ÀÏÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´ÂÁö µîÀ» ¹¯´Â, °³ÀÎ Á¤º¸¿¡ °üÇÑ ¹®Á¦°¡ÃâÁ¦µË´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Part 4¿¡ ºóÃâÇÏ´Â Áú¹® ÆÐÅϺ°·Î ÁÁ¾ÆÇÏ´Â ¹°°ÇÀ̳ª µ¿¹°, ¹ö¸©À̳ª ½À°ü µîÀ» ¿µ¾î·Î Ç¥ÇöÇÏ¿© Á¤¸®Çصμ¼¿ä. Part 5ÀÇ Áú¹® ÆÐÅÏÀº °ÅÀÇ Á¤ÇØÁ® ÀÖ¾î¼ Áú¹®¿¡ ¸ÂÃç ´ë´äµµ ¹Ì¸® ÁغñÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ´ë´ä±îÁö ¹Ì¸® ÁغñÇصР´ÙÀ½¿¡´Â ÀÚ¿¬½º·´°Ô ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï °è¼Ó ¿¬½ÀÇϸé ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 5 : Location
|
Part 5Àº ±×¸²À» º¸°í ÇØ´ç »ç¹°À̳ª »ç¶÷, µ¿¹° µîÀÇ À§Ä¡¸¦ ¹¦»çÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. º¸Åë 2-3°³ÀÇ »ç¹°À̳ª »ç¶÷, µ¿¹°µéÀÇ À§Ä¡¸¦ ¹¯´Âµ¥, ÁÖ·Î 1) Where Àǹ®¹®°ú 2) Tell me where Áö½Ã¹®ÀÇ ÇüÅÂÀÇ Áú¹®ÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ´äº¯À» Àß Çϱâ À§Çؼ´Â where µÚ¿¡ ³ª¿À´Â »ç·ëÀ̳ª »ç¶÷/µ¿¹°ÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö¸¦ Àß µè°í, ÇØ´ç »ì¹°À̳ª »ç¶÷/µ¿¹°ÀÌ ¾îµð¿¡, ¾î¶² »óÅ·ΠÀÖ´ÂÁö¸¦ À绡¸® ÆľÇÇØ ´äº¯Çϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Àå¼Ò¸¦ ³ªÅ¸³»´Â ÀüÄ¡»ç¸¦ ÀÌ¿ëÇØ ÁÖº¯ »ç¹°À̳ª »ç¶÷/µ¿¹°µéÀÇ À§Ä¡¸¦ ¸»Çغ¸´Â ½À°üÀ» µéÀ̼¼¿ä. À§Ä¡¸¦ ¸»ÇÏ´Â µ¥ Àͼ÷ÇØÁö¸é »ç¹°ÀÌ ¾îµð¿¡¼ ¾î¶² »óÅ·ΠÀÖ´ÂÁö, »ç¶÷/µ¿¹°ÀÌ ¾îµð¿¡¼ ¾î¶² µ¿ÀÛÀ» ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö ÇÑ µÎ ¹®ÀåÀ¸·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¾´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 6 : Picture Description
|
Part 6Àº ÁÖ¾îÁø ±×¸²À» Àß º¸°í ±×¸²¿¡¼ º¸ÀÌ´Â °ÍµéÀ» ¼³¸íÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. Å©°Ô 1) Where is the man? What is he doing?°ú °°ÀÌ ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ±×¸² ¼Ó¿¡ µîÀåÇÏ´Â »ç¶÷/µ¿¹°/»ç¹°À» ÄÛ Áý¾î¼ ¹¯´Â °æ¿ì¿Í 2) Describe what you see in the picture¿Í °°ÀÌ ±×¸² ¼ÓÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ ¸ð½ÀÀ» ¹¦»çÇ϶ó´Â µÎ °¡Áö °æ¿ìÀÇ ¹®Á¦°¡ ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. ÀÏ´Ü ±×¸²ÀÌ µîÀåÇÏ¸é ¾îµð¿¡, ¹«¾ùÀÌ/´©°¡, ¾î¶»°Ô ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ¼³¸íÇÕ´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) »ç¶÷ÀÇ µ¿ÀÛ 2)ÀÚ¿¬ °æ°ü°ú °ü·ÃµÈ ±×¸²ÀÌ µîÀåÇϸç ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó »ö±òÀ̳ª ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó »ö±òÀ̳ª ¸ð¾çµµ °°ÀÌ ¾ð±ÞÇØÁÖ´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 15ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸¸ç ´©°¡/¹«¾ùÀÌ, ¾îµð¼, ¹«¾ùÀ» ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö, Á÷¾÷ÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö, ±âºÐÀº ¾î¶§ º¸ÀÌ´ÂÁö, ³¯¾¾´Â ¾î¶°ÇÑÁö, ¹«½¼ °èÀýÀÎ °Í °°ÀºÁö¸¦ °üÂûÇؼ Â÷ºÐÈ÷ ¸»Çغ¸´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 7 : Giving Directions
|
Part 7Àº Á¦»çÇÏ´Â Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö¸¦ Àß µè°í, ÁÖ¾îÁø Áöµµ¸¦ º¸¸ç ±æÀ» ¾È³»ÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç 1) How can I get to A from B?¿Í °°ÀÌ Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö°¡ ºñ±³Àû ÇѵΠ¹®Àå ¾È¿¡¼ °£´ÜÈ÷ ¾ð±ÞµÇ´Â ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ±âµµ ÇÏ°í 2) ÇöÀç À§Ä¡¿¡ »óȲÀ» µÎ ¼¼ ¹®ÀåÀ¸·Î Á× ¼³¸íÇÑ ´ÙÀ½ (Can you) Tell him/her how to get to A(?)¿Í °°ÀÌ ¹¯´Â ºñ±³Àû ±ä ÇüÅÂÀÇ ¹®Á¦µµ µîÀåÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö¸¦ ¸ð¸£¸é ¾Æ¿¹ ´ë´äÀ» ÇÒ ¼ö°¡ ¾øÀ¸¹Ç·Î, ¾î¶² °æ¿ìÀÌµç °¡Àå Áß¿äÇÑ °ÍÀº 'Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö°¡ ¾îµðÀÎÁö'¸¦ ÆľÇÇÏ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 20ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±æÀ» ¾È³»ÇÏ´Â µ¥ ÇÊ¿äÇÑ ±âº»ÀûÀΠǥÇöµéÀº ¹Ýµå½Ã ÀÍÇôµÎ¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ±×·± ´ÙÀ½, ±× Ç¥ÇöµéÀ» ÀÚÀ¯ÀÚÀç·Î È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Áöµµ¸¦ º¸¸ç ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» ²ÙÁØÈ÷ Çϼ¼¿ä. ½ÇÁ¦ »ýÈ°¿¡¼µµ ¸ñÀûÁö¸¦ ã¾Æ°¡´Â ¹æ¹ýÀ» Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î ¼³¸íÇØÁÖ´Â ±âȸ¸¦ ÀÚÁÖ °®´Ùº¸¸é ÀÚ¿¬½º·´°Ô Part 8¿¡ Àͼ÷ÇØÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 8 : Basic Survival Situation
|
Part 8´Â ƯÁ¤ÇÑ »óȲÀ» Àß µè°í, ±× »óȲ¿¡¼ ³ª¶ó¸é ¾î¶»°Ô ÇÒ °ÍÀÎÁö¸¦ Àֱ̾âÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, ÁÖ·Î 1) °¡Á¤»ýÈ° 2) »çȸ»ýÈ° µî ¿ì¸® ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ¹ß»ýÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ï¶õÇϰųª Ư¼öÇÑ »óȲÀÌ ¹®Á¦·Î ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. ¹®Á¦°¡ ºñ±³Àû ±æ°Ô Á¦½ÃµÇ±â ¶§¹®¿¡ ¹®Á¦¸¦ Àß µè°í ¾î¶°ÇÑ »óȲÀÎÁö¸¦ À绡¸® ÀÌÇØÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. ±×·± ´ÙÀ½, ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» 3-4¹®Àå Á¤µµ·Î ³í¸®Á¤¿¬ÇÏ°Ô Àֱ̾âÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 25ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î °¢ÀÚÀÇ »ý°¢À» ³í¸®ÀûÀÌ°í Á¶¸® ÀÖ°Ô ¸»Çغ¸´Â ½À°üÀ» µéÀ̼¼¿ä. ¶ÇÇÑ, ¸¸È³ª µå¶ó¸¶¸¦ º¸¸ç ÁÖÀΰø¿¡°Ô ¶æ¹ÛÀÇ ÀÏÀÌ »ý±æ ¶§¸¶´Ù ÀÚ½ÅÀÌ ÁÖÀΰøÀÌ µÇ¾î ±× »óȲ¿¡¼ ¾î¶»°Ô ÇÒ °ÍÀÎÁö¸¦ ¿µ¾î·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÏ´Ùº¸¸é, ½±°í Àç¹ÌÀÖ°Ô Part 8¿¡ ´ëºñÇÒ ¼ö ÀÖÀ» »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó »ó»ó·Âµµ Å°¿ï ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ESPT Junior Plus ESPT Junior Plus Level 1
Section1: Listening Test |
ÆÄÆ® 1 : Listening for Sentences
|
Part 1Àº ¹®ÀåÀ» µè°í ÇØ´ç ±×¸²À» °í¸£´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ³× ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ±×¸² ¼ÓÀÇ ´ë»óÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö, »ç¶÷À̶ó¸é ³²ÀÚ (He)ÀÎÁö ¿©ÀÚ (She)ÀÎÁö, ȤÀº ´Ù¼ö (They)ÀÎÁö¸¦ À绡¸® ÆľÇÇϼ¼¿ä. ¶ÇÇÑ »ç¶÷À̳ª µ¿¹°À̶ó¸é ¾î¶² Â÷¸² (wearing)À¸·Î, ¾îµð¿¡¼ (at, in, on + Àå¼Ò), ¹«¾ùÀ» ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö (doing)µµ »¡¸® ÆľÇÇϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù. ºñ½ÁÇÑ Á¾·ùÀÇ ±×¸²À» Á¦½ÃÇÑ ´Ù¸§, »öÀ̳ª ¸ð¾çÀ¸·Î È¥µ¿À» À¯¹ßÇÏ´Â ¹®Á¦µµ ÃâÁ¦µÉ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °Í¿¡ À¯ÀÇÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) »ç¶÷, µ¿¹°ÀÇ µ¿ÀÛ°ú ¸ð½À 2) µ¿¹°, »ç¹°ÀÇ ¼ö·®À̳ª »óÅÂ¿Í °ü·ÃµÈ ¹®ÀåÀÌ ¹®Á¦·Î ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò beµ¿»ç, haveµ¿»ç Æò¼¹® ¹× There is/are~ ¹®ÀåÀ¸·Î ±×¸²À» º¸°í »óȲÀ» ¸»Çغ¸´Â ÈÆ·ÃÀ» Çϸé Part 1À» ÁغñÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 2 : Listening for Short Dialogues
|
Part 2´Â µÎ »ç¶÷ÀÇ ´ëȸ¦ µè°í ÇØ´ç ±×¸²À» °í¸£´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ¼¼ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) À§Ä¡, ½Ã°£, ³¯¾¾ µîÀÇ Æ¯Á¤ Á¤º¸¸¦ ¹¯°í ´äÇÏ´Â ´ëÈ¿Í 2) ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ÈçÈ÷ Á¢ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¸ÔÀ» °Å¸®, °øºÎ, ¼îÇÎ, Ä£±¸ ¼Ò°³ µî°ú °ü·ÃµÈ ´ëÈ°¡ µîÀåÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò °¢ »óȲ¿¡¼ ½À°üÀûÀ¸·Î ¾²ÀÌ´Â Áú¹® ÆÐÅÏ°ú ÀÌ¿¡ µû¸¥ ¿©·¯ °¡Áö ´äº¯ ¹æ½ÄÀ» ÀÍÇôµÎ¸é Part 2ÀÇ ´ëȸ¦ µè°í ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù. ¾ïÁö·Î Áú¹® ÆÐÅÏ°ú ´äº¯ ¹æ½ÄÀ» ¿Ü¿ì·ÁÇϱ⺸´Ù´Â ´Ù¾çÇÑ ´ëȸ¦ ¸¹ÀÌ µè°í µû¶ó ÀÐÀ¸¸é¼ ÀÚ¿¬½º·´°Ô ½ÀµæÇÏ´Â °ÍÀÌ °¡Àå ÁÁÀº ¹æ¹ýÀÔ´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 3 : Listening for Descriptions Concerning Concrete Objects
|
Part 3Àº ¼³¸íÀ» µè°í ±×°ÍÀÌ °¡¸®Å°´Â ±×¸²À» °í¸£´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ¼¼¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î What is it?À» ¹¯´Â ¹®Á¦·Î, 1) µ¿¹°, »ç¶÷ °ü·Ã 2) »ýÈ°¿ëÇ°¿¡ °üÇÑ ¼³¸íÀÌ ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. ´ëÈÀÇ ¼ÒÀç°¡ µÇ´Â µ¿¹°, Àι°À̳ª ¹°°ÇÀÇ Å©±â, »ö±ò, ¸ð¾ç µîÀÇ Æ¯Â¡À» ³ªÅ¸³»´Â ¸»À» ÁÖÀÇ ±í°Ô µé¾î¾ß Çϸç, ƯÈ÷ »ýÈ°¿ëÇ°À» ºñ·ÔÇÑ »ç¹°ÀÇ °æ¿ì, ¾î¶³ ¶§ ¾²ÀÌ´ÂÁö (use, need), ¹«¾ùÀ¸·Î ¸¸µé¾îÁ³´ÂÁö (be made of)µîÀ» ¾ð±ÞÇÏ´Â ºÎºÐÀ» ³õÄ¡Áö ¾Ê°í µé¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ Æ¯Â¡ Àι°À» ¹¯´Â Who is he/she?µîÀÇ ¹®Á¦µµ ÃâÁ¦µÉ ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î ÇÔ²² ¿¬½ÀÀ» Çصεµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 15ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò »ç¹°À̳ª µ¿¹°, ƯÁ¤ Àι°À» º¸¸é¼ Ư¡À» 2-3¹®ÀåÀ¸·Î ¸»Çغ¸´Â ÈÆ·ÃÀ» Çϸé Part 3À» µè°í Ǫ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 4 : Listening for Conversations.
|
Part 4´Â ´ëȸ¦ µè°í Áú¹®¿¡ ´äÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) °¡Á·À̳ª Ä£±¸ »çÀÌÀÇ ´ëȳª, 2) »óÁ¡, ¿ìü±¹, º´¿ø µîÀÇ ÆíÀǽü³ ÀÌ¿ë°ú °ü·ÃµÈ ´ëÈ°¡ µîÀåÇϸç, ´ëÈÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ ³»¿ëÀ» ÀÌÇØÇØ¾ß Ç® ¼ö ÀÖ´Â ¹®Á¦¿Í ´ëÈÀÇ ÀϺθ¸ µè°íµµ Ç® ¼ö ÀÖ´Â ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ´ëȸ¦ µè±â Àü¿¡ Áú¹®°ú ¼±Åà ´ä¾ÈÀ» ¸ÕÀú ÀоîµÎ¸é ¾î¶² ³»¿ëÀÇ ´ëÈ°¡ ³ª¿ÃÁö ¿¹»óÇÒ ¼ö ÀÖÀ» »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¾î¶² ºÎºÐÀ» ´õ ÁÖÀÇ ±í°Ô µé¾î¾ß ÇÏ´ÂÁö ¾Ë ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 15ÃÊ ÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò native speakerÀÇ À½¼ºÀ¸·Î ´Ù¾çÇÑ ´ëȸ¦ µéÀ¸¸ç, ´ëÈÀÇ ÁÖÁ¦°¡ ¹«¾ùÀÎÁö, ¾îµð¼ ¹úÀÌÁö´Â ´ëÈÀÎÁö¸¦ À¯ÃßÇؼ ¿µ¾î·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» Çϸé Part 4ÀÇ ´ëȹ®À» µè°í ¹®Á¦¸¦ Ǫ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 5 : Listening for Identifying the Natural Conversations
|
Part 5´Â µÎ »ç¸²ÀÌ ÁÖ°í¹Þ´Â À̾߱⸦ µè°í °¡Àå ÀÚ¿¬½º·¯¿î ´ëȸ¦ °í¸£´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ¸ÕÀú ¸»À» ²¨³»´Â »ç¶÷ÀÇ Áú¹®À̳ª À̾߱â´Â µ¿ÀÏÇÏ°í, ÀÌ¿¡ ´ëÇØ ´ë´äÇÏ´Â µÎ ¹ø° »ç¶÷ÀÇ ¸»ÀÌ ´Ù¸£°Ô ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. Å©°Ô 1) Áú¹® (Yes/No Àǹ®¹® ¶Ç´Â Àǹ®»ç Àǹ®¹®)-´ë´ä 2) Æò¼¹®-È£ÀÀ ÇüÅÂÀÇ ´ëÈ°¡ µîÀåÇÕ´Ï´Ù. µÎ »ç¶÷ÀÌ ÁÖ°í¹Þ´Â ¸»ÀÇ ÁÖ¾î¿Í µ¿»ç°¡ ÀÏÄ¡ÇÏ´ÂÁö, Áú¹®¿¡ ´äº¯ ³»¿ëÀÌ ÀûÀýÇÑÁö ÁýÁßÇؼ µè´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 15ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Part 2¿Í Part 4ÀÇ ´ëȹ®À» µè°í ÀÔ°ú ±Í¿¡ Àͼ÷ÇØÁú ¶§±îÁö ¹Ýº¹Çؼ µû¶ó Àд ¿¬½ÀÀ» Çϸé Part 5ÀÇ ¹®Á¦¸¦ Ǫ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î À̾߱âÇÏ´Â ½À°üÀ» µéÀ̸é Part 5¿¡ ÀÚ¿¬½º·´°Ô Àͼ÷ÇØÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
Section 2: Speaking Test |
ÆÄÆ® 1 : Listen and repeat
|
Part 1Àº ¹®ÀåÀ» µè°í µû¶ó¼ ¸»Çغ¸´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦¿¡ µÎ ¹®ÀåÀÌ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. Æò¼¹®, ¸í·É¹®, Àǹ®¹®, °¨Åº¹® Áß¿¡¼ µÎ ¹®ÀåÀÌ ³ª¿É´Ï´Ù. °³º° ´Ü¾îÀÇ ¹ßÀ½À» Á¤È®È÷ µè°í ¸» ¼ö ÀÖ´Â °Íµµ Áß¿äÇÏÁö¸¸, ´Ü¾î°¡ ¿©·¯ °³ ¿¬°áµÇ¸é¼ ¼Ò¸®°¡ ÀÌ¾î¼ µé¸°´Ù´Â Á¡¿¡ À¯ÀÇÇؼ µè°í µû¶óÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ °³º° ´Ü¾îÀÇ ¿¢¼¾Æ®»Ó ¾Æ´Ï¶ó ¹®Àå ¼Ó¿¡¼ ƯÈ÷ °ÇÏ°Ô Àд ºÎºÐ°ú ¾àÇÏ°Ô Àд ºÎºÐÀÌ ÀÖÀ¸¹Ç·Î ÀÌ·¯ÇÑ °¾àÀÇ ¸®µëµµ ±×´ë·Î µû¶ó ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù. Level 1¿¡¼´Â ¿©·¯ °³ÀÇ ±¸³ª Àý·Î µÈ Á¦¹ý ±ä ¹®Àåµµ µîÀåÇϱ⠶§¹®¿¡ ÀÇ¹Ì Àü´Þ¿¡ ¹æÇØ°¡ µÇÁö ¾Êµµ·Ï ÀÇ¹Ì ´ÜÀ§º°·Î ²÷¾î Àб⸦ ¹Ù¸£°Ô ÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ´Ü¾îºÎÅÍ ¹®Àå, ´ëȹ®±îÁö native speakerÀÇ ¹ßÀ½À» µè°í ±×´ë·Î µû¶ó ¸»Çغ¸´Â ½À°üÀ» µéÀÌ´Â °ÍÀÌ °¡Àå Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. ´Ü, µéÀ» ¶§³ª ¸»ÇÒ ¶§ ±× Àǹ̸¦ ¹Ù·Î ÀÌÇظ¦ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¤µµÀÇ ¼öÁØÀÌ µÇ¸é ´õ¿í ÁÁ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 2 : Yes/No Questions
|
Part 2´Â Áú¹®À» µè°í ÇØ´ç ±×¸²¿¡ ¸ÂÃç Yes/No·Î ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, ÁÖ·Î 1) Beµ¿»ç Àǹ®¹®°ú 2) Doµ¿»ç Àǹ®¹®ÀÌ ¹®Á¦·Î ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. Áú¹®¿¡´Â ¹¯´Â ´ë»óÀÌ ³²ÀÚ (He)ÀÎÁö, ¿©ÀÚ (She)ÀÎÁö, »ç¹°/µ¿¹° (It)ÀÎÁö, ȤÀº ´Ù¼ö (They)ÀÎÁö¸¦ À绡¸® ÆľÇÇÏ°í, ÇØ´çÇÏ´Â ´ë»ó¿¡ ´ëÇÑ ¹¦»ç°¡ ¹Ù¸£¸é Yes¸¦, Ʋ¸®¸é No·Î ´äÇÕ´Ï´Ù. NoÀÏ °æ¿ì, ±×¸²À» ¹Ù¸£°Ô ¹¦»çÇÏ´Â ¼³¸íÀ» µ¡ºÙÀ̸é ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸¸ç Ä£±¸µé°ú ¹¯°í ´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¸¼¼¿ä. Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î ´ëÈÇÒ ¿©°ÇÀÌ ¾È µÈ´Ù¸é È¥ÀÚ¼¶óµµ ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸°í ´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÏ´Â °Íµµ ÁÁÀº ¹æ¹ýÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·¸°Ô ¿¬½ÀÇϸé Part 2¹®Á¦¸¦ µè°í ´äÇÏ´Â µ¥ º¸´Ù »¡¸® Àͼ÷ÇØÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 3 : Choice Questions
|
Part 3Àº ÁÖ¾îÁø ±×¸²À» º¸¸ç, Áú¹®¿¡¼ µé·ÁÁÖ´Â µÎ °¡Áö ÀÌ»óÀÇ ³Ã¿ë Áß ±×¸²¿¡ ¸Â´Â ÇÑ °¡Áö¸¦ ¼±ÅÃÇÏ¿© ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, Å©°Ô 1) Be µ¿»ç ¼±Åà Àǹ®¹®°ú 2) Which ¼±Åà Àǹ®¹®ÀÌ ¹®Á¦·Î µîÀåÇÕ´Ï´Ù. ¼±Åà »çÇ×À¸·Î´Â ÁÖ·Î Àå¼Ò, »ç¹°, µ¿ÀÛ, ³¯¾¾ µîÀÌ Á¦½ÃµË´Ï´Ù. °£´ÜÇÑ ´ë´äº¸´Ù´Â ±×¸²À» ÅëÇØ ¾Ë ¼ö ÀÖ´Â °Íµé¿¡ ´ëÇÑ ¼³¸íÀ» µ¡ºÙ¿© ¸»ÇÏ¸é ´õ ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ºñ½ÁÇÑ Á¾·ùÀÇ µ¿¹°À̳ª ¿©·¯ °³ ÀÖ´Â ±×¸²°ú Àå¼Ò¸¦ ½±°Ô ¾Ë ¼ö ÀÖ´Â ±×¸²À» º¸¸ç ¼±Åà Àǹ®¹®À¸·Î ¹¯°í ´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¸¼¼¿ä.
|
ÆÄÆ® 4 : Wh-Questions
|
Part 4´Â Àǹ®»ç·Î ½ÃÀÛÇÏ´Â Áú¹®À» µè°í ±×¸²¿¡ ¸Â°Ô ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. What°ú How ½ÃÀÛÇÏ´Â Áú¹®ÀÌ °¡Àå ¸¹ÀÌ µîÀåÇϴµ¥ What Áú¹®ÀÇ °æ¿ì, ÁÖ·Î 1) ƯÁ¤ÇÑ °÷¿¡ À§Ä¡ÇÑ »ç¹°/µ¿¹°À̳ª 2) ±×¸² ¼Ó¿¡ µîÀåÇÏ´Â »ç¶÷/µ¿¹°ÀÇ ÀϹÝÀûÀÎ ½À¼ºÀ̳ª ÇൿÀ» ¹¯´Â ¹®Á¦°¡ ³ª¿É´Ï´Ù. How Áú¹®ÀÇ °æ¿ì, 1) How much·Î °¡°ÝÀ» ¹¯´Â ¹®Á¦¿Í 2) How many·Î °³¼ö¸¦ ¹¯´Â ¹®Á¦°¡ ºóÃâÇÕ´Ï´Ù. ±×¹Û¿¡ »ç¶÷À̳ª ¹°°ÇÀÇ À§Ä¡ (Where)¸¦ ¹¯´Â Áú¹®, ¶§ (When)¸¦ ¹¯´Â Áú¹®, »ç¶÷ÀÇ Á¤Ã¼³ª Á÷¾÷ (Who)À» ¹¯´Â Áú¹®, ÀÌÀ¯ (Why)¸¦ ¹¯´Â Áú¹®ÀÌ ³ª¿É´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×·¥À» º¸¸é¼ ´©°¡/¹«¾ùÀÌ (Who/What) ¾îµð¼ (Where) ¹«¾ùÀ»/¾î¶»°Ô (What/How) ¿Ö (Why)ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö¸¦ ¿µ¾î·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¸¼¼¿ä. Part 4ÀÇ ¹®Á¦¸¦ µè°í ´ë´äÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½Ç·ÂÀ» ±â¸¦ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 5 : Personal Information
|
Part 5´Â ½ÇÁ¦ ¿©·¯ºÐÀÇ Àֱ̾â·Î ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) Æò»ó½Ã¿¡ ÇÏ´Â ÀÏÀ» ¹¯´Â ÀÏ»ó»ýÈ° °ü·Ã ¹®Á¦¿Í 2) ¿©·¯ºÐÀÌ ¹«¾ùÀ» ÁÁ¾ÆÇÏ°í ¾î¶² ÀÏÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´ÂÁö µîÀ» ¹¯´Â, °³ÀÎ Á¤º¸¿¡ °üÇÑ ¹®Á¦°¡ÃâÁ¦µË´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Part 5¿¡ ºóÃâÇÏ´Â Áú¹® ÆÐÅϺ°·Î ÁÁ¾ÆÇÏ´Â ¹°°ÇÀ̳ª µ¿¹°, ¹ö¸©À̳ª ½À°ü µîÀ» ¿µ¾î·Î Ç¥ÇöÇÏ¿© Á¤¸®Çصμ¼¿ä. Part 5ÀÇ Áú¹® ÆÐÅÏÀº °ÅÀÇ Á¤ÇØÁ® ÀÖ¾î¼ Áú¹®¿¡ ¸ÂÃç ´ë´äµµ ¹Ì¸® ÁغñÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ´ë´ä±îÁö ¹Ì¸® ÁغñÇصР´ÙÀ½¿¡´Â ÀÚ¿¬½º·´°Ô ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï °è¼Ó ¿¬½ÀÇϸé ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 6 : Location
|
Part 6Àº ±×¸²À» º¸°í ÇØ´ç »ç¹°À̳ª »ç¶÷, µ¿¹° µîÀÇ À§Ä¡¸¦ ¹¦»çÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. º¸Åë 2-3°³ÀÇ »ç¹°À̳ª »ç¶÷, µ¿¹°µéÀÇ À§Ä¡¸¦ ¹¯´Âµ¥, ÁÖ·Î 1) Where Àǹ®¹®°ú 2) Tell me where Áö½Ã¹®ÀÇ ÇüÅÂÀÇ Áú¹®ÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ´äº¯À» Àß Çϱâ À§Çؼ´Â where µÚ¿¡ ³ª¿À´Â »ç·ëÀ̳ª »ç¶÷/µ¿¹°ÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö¸¦ Àß µè°í, ÇØ´ç »ì¹°À̳ª »ç¶÷/µ¿¹°ÀÌ ¾îµð¿¡, ¾î¶² »óÅ·ΠÀÖ´ÂÁö¸¦ À绡¸® ÆľÇÇØ ´äº¯Çϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Àå¼Ò¸¦ ³ªÅ¸³»´Â ÀüÄ¡»ç¸¦ ÀÌ¿ëÇØ ÁÖº¯ »ç¹°À̳ª »ç¶÷/µ¿¹°µéÀÇ À§Ä¡¸¦ ¸»Çغ¸´Â ½À°üÀ» µéÀ̼¼¿ä. À§Ä¡¸¦ ¸»ÇÏ´Â µ¥ Àͼ÷ÇØÁö¸é »ç¹°ÀÌ ¾îµð¿¡¼ ¾î¶² »óÅ·ΠÀÖ´ÂÁö, »ç¶÷/µ¿¹°ÀÌ ¾îµð¿¡¼ ¾î¶² µ¿ÀÛÀ» ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö ÇÑ µÎ ¹®ÀåÀ¸·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¾´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 7 : Picture Description
|
Part 7Àº ÁÖ¾îÁø ±×¸²À» Àß º¸°í ±×¸²¿¡¼ º¸ÀÌ´Â °ÍµéÀ» ¼³¸íÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. Å©°Ô 1) Where is the man? What is he doing?°ú °°ÀÌ ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ±×¸² ¼Ó¿¡ µîÀåÇÏ´Â »ç¶÷/µ¿¹°/»ç¹°À» ÄÛ Áý¾î¼ ¹¯´Â °æ¿ì¿Í 2) Describe what you see in the picture¿Í °°ÀÌ ±×¸² ¼ÓÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ ¸ð½ÀÀ» ¹¦»çÇ϶ó´Â µÎ °¡Áö °æ¿ìÀÇ ¹®Á¦°¡ ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. ÀÏ´Ü ±×¸²ÀÌ µîÀåÇÏ¸é ¾îµð¿¡, ¹«¾ùÀÌ/´©°¡, ¾î¶»°Ô ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ¼³¸íÇÕ´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) »ç¶÷ÀÇ µ¿ÀÛ 2)ÀÚ¿¬ °æ°ü°ú °ü·ÃµÈ ±×¸²ÀÌ µîÀåÇϸç ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó »ö±òÀ̳ª ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó »ö±òÀ̳ª ¸ð¾çµµ °°ÀÌ ¾ð±ÞÇØÁÖ´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 15ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸¸ç ´©°¡/¹«¾ùÀÌ, ¾îµð¼, ¹«¾ùÀ» ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö, Á÷¾÷ÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö, ±âºÐÀº ¾î¶§ º¸ÀÌ´ÂÁö, ³¯¾¾´Â ¾î¶°ÇÑÁö, ¹«½¼ °èÀýÀÎ °Í °°ÀºÁö¸¦ °üÂûÇؼ Â÷ºÐÈ÷ ¸»Çغ¸´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 8 : Giving Directions
|
Part 8Àº Á¦»çÇÏ´Â Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö¸¦ Àß µè°í, ÁÖ¾îÁø Áöµµ¸¦ º¸¸ç ±æÀ» ¾È³»ÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç 1) How can I get to A from B?¿Í °°ÀÌ Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö°¡ ºñ±³Àû ÇѵΠ¹®Àå ¾È¿¡¼ °£´ÜÈ÷ ¾ð±ÞµÇ´Â ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ±âµµ ÇÏ°í 2) ÇöÀç À§Ä¡¿¡ »óȲÀ» µÎ ¼¼ ¹®ÀåÀ¸·Î Á× ¼³¸íÇÑ ´ÙÀ½ (Can you) Tell him/her how to get to A(?)¿Í °°ÀÌ ¹¯´Â ºñ±³Àû ±ä ÇüÅÂÀÇ ¹®Á¦µµ µîÀåÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö¸¦ ¸ð¸£¸é ¾Æ¿¹ ´ë´äÀ» ÇÒ ¼ö°¡ ¾øÀ¸¹Ç·Î, ¾î¶² °æ¿ìÀÌµç °¡Àå Áß¿äÇÑ °ÍÀº 'Ãâ¹ßÁö¿Í ¸ñÀûÁö°¡ ¾îµðÀÎÁö'¸¦ ÆľÇÇÏ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 20ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±æÀ» ¾È³»ÇÏ´Â µ¥ ÇÊ¿äÇÑ ±âº»ÀûÀΠǥÇöµéÀº ¹Ýµå½Ã ÀÍÇôµÎ¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ±×·± ´ÙÀ½, ±× Ç¥ÇöµéÀ» ÀÚÀ¯ÀÚÀç·Î È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Áöµµ¸¦ º¸¸ç ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» ²ÙÁØÈ÷ Çϼ¼¿ä. ½ÇÁ¦ »ýÈ°¿¡¼µµ ¸ñÀûÁö¸¦ ã¾Æ°¡´Â ¹æ¹ýÀ» Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î ¼³¸íÇØÁÖ´Â ±âȸ¸¦ ÀÚÁÖ °®´Ùº¸¸é ÀÚ¿¬½º·´°Ô Part 8¿¡ Àͼ÷ÇØÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 9 : Basic Survival Situation
|
Part 9´Â ƯÁ¤ÇÑ »óȲÀ» Àß µè°í, ±× »óȲ¿¡¼ ³ª¶ó¸é ¾î¶»°Ô ÇÒ °ÍÀÎÁö¸¦ Àֱ̾âÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, ÁÖ·Î 1) °¡Á¤»ýÈ° 2) »çȸ»ýÈ° µî ¿ì¸® ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ¹ß»ýÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ï¶õÇϰųª Ư¼öÇÑ »óȲÀÌ ¹®Á¦·Î ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. ¹®Á¦°¡ ºñ±³Àû ±æ°Ô Á¦½ÃµÇ±â ¶§¹®¿¡ ¹®Á¦¸¦ Àß µè°í ¾î¶°ÇÑ »óȲÀÎÁö¸¦ À绡¸® ÀÌÇØÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. ±×·± ´ÙÀ½, ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» 3-4¹®Àå Á¤µµ·Î ³í¸®Á¤¿¬ÇÏ°Ô Àֱ̾âÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 25ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î °¢ÀÚÀÇ »ý°¢À» ³í¸®ÀûÀÌ°í Á¶¸® ÀÖ°Ô ¸»Çغ¸´Â ½À°üÀ» µéÀ̼¼¿ä. ¶ÇÇÑ, ¸¸È³ª µå¶ó¸¶¸¦ º¸¸ç ÁÖÀΰø¿¡°Ô ¶æ¹ÛÀÇ ÀÏÀÌ »ý±æ ¶§¸¶´Ù ÀÚ½ÅÀÌ ÁÖÀΰøÀÌ µÇ¾î ±× »óȲ¿¡¼ ¾î¶»°Ô ÇÒ °ÍÀÎÁö¸¦ ¿µ¾î·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÏ´Ùº¸¸é, ½±°í Àç¹ÌÀÖ°Ô Part 9¿¡ ´ëºñÇÒ ¼ö ÀÖÀ» »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó »ó»ó·Âµµ Å°¿ï ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 10 : Picture Story
|
Part 10Àº ¿¬¼ÓµÈ ¼¼ °³ÀÇ ±×¸²À» º¸°í »óȲÀ» À¯ÃßÇÏ¿© ÀÚ¿¬½º·´°Ô À̾߱⸦ ²Ù¸ç ¸»Çغ¸´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, ƯÀÌÇÑ °ÍÀº 'Çö½Ç ¼ÓÀÇ Àϵé'»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó µ¿È³ª ¿µÈ, ²Þ³ª¶ó µî°ú °°Àº '»ó»ó ¼ÓÀÇ Àϵé' µµ ¹°Á¦·Î ÁÖ¾îÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¿µ¾î¸¦ ¸»ÇÒ ÁÙ ¾Æ´Â ´É·Â ¿Ü¿¡µµ ±×¸²À» º¸°í À̾߱⸦ ¸¸µé¾î ³¾ ¼ö ÀÖ´Â »ó»ó·Â°ú ±× À̾߱⸦ ³í¸®ÀûÀ¸·Î ¿¬°á ÁöÀ» ¼ö ÀÖ´Â ³í¸®·ÂÀÌ ¿ä±¸µÇ´Â ÆÄÆ®ÀÔ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 30ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ¿µ¾î·Î µÈ µ¿ÈÃ¥À» ¸ÅÀÏ ²ÙÁØÈ÷ ¼Ò¸®³»¾î Àеµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ¿Í ´õºÒ¾î µå¶ó¸¶³ª ¿µÈ, ¸¸È, µ¿ÈÃ¥ µîÀ» º¸°í ÁٰŸ®¸¦ ¼¼ ÆÄÆ®·Î ¿ä¾àÇØ ¿µ¾î·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½Àµµ º´ÇàÇϸé ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ESPT Junior Plus
ESPT Junior Plus Level 2
Section1: Listening Test |
ÆÄÆ® 1 : Listening for Words
|
Part 1Àº ´Ü¾î¸¦ µè°í ÇØ´ç ±×¸²À» °í¸£´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ 5¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) ´Ü¾îÀÇ Àǹ̸¦ Á¤È®È÷ ¾Ë°í ÀÖ´ÂÁö¸¦ È®ÀÎÇÏ´Â ¹®Á¦¿Í 2) À¯»çÇÑ ¹ßÀ½ÀÇ ´Ü¾îµéÀ» Àß °¡·ÁµéÀ» ¼ö ÀÖ´ÂÁö¸¦ È®ÀÎÇÏ´Â ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ±×¸² ¼ÓÀÇ ´ë»óÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö¸¦ Áö»¡¸® ÆľÇÇÏ´Â °Í°ú µ¿½Ã¿¡ °¢ ±×¸²ÀÇ ³»¿ëÀ» Á¤È®ÇÑ ¹ßÀ½À¸·Î ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¤µµ°¡ µÇ¸é Á¤´äÀ» ½±°Ô °í¸¦ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò native speakerÀÇ ¹ßÀ½À» µè°í ±×´ë·Î µû¶óÇÏ¸é¼ ´Ü¾î¸¦ ÀÍÇôµÎ¸é, Çò°¥¸®±â ½¬¿î ´Ü¾îµéµµ ÀÚ¿¬½º·¹ ½ÀµæÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ ±×¸²»Ó ¾Æ´Ï¶ó ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ¿©·¯ »ç¹°À̳ª »óȲÀ» º¸¸ç ¿µ¾î ´Ü¾î·Î ¸»ÇÏ´Â ½À°üÀ» ±â¸£¸é ¾îÈÖ·ÂÀ» ±â¸£´Â µ¥ Å« µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 2 : Listening for Sentences
|
Part 2´Â ¹®ÀåÀ» µè°í ÇØ´ç ±×¸²À» °í¸£´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ 4¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ±×¸² ¼ÓÀÇ ´ë»óÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö, »ç¶÷À̶ó¸é ³²ÀÚ (He)ÀÎÁö ¿©ÀÚÀÎÁö (She), ȤÀº ´Ù¼ö (They)ÀÎÁö¸¦ À绡¸® ÆľÇÇÕ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ »ç¶÷À̳ª µ¿¹°À̶ó¸é ¾î¶² ¸ð½À (looking)°ú Â÷¸² (wearing)À¸·Î ¹«¾ùÀ» ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö (doing)µµ »¡¸® ÆľÇÇϵµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) µ¿¹°, »ç·ë 2) »ö, Å©±â 3) »ç¶÷ÀÇ µ¿ÀÛ/¸ð½À°ú °ü·ÃµÈ ¹®ÀåÀÌ ¹®Á¦·Î ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Beµ¿»ç Æò¼¹® ¶Ç´Â ÇöÀçÁøÇàÇüÀ¸·Î ±×¸²À» º¸°í »óȲÀ» ¸»Çغ¸´Â ÈÆ·ÃÀ» Çϸé Part 2¸¦ ÁغñÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 3 : Listening for Simple Questions
|
Part 3Àº Áú¹®À» µè°í ÁÖ¾îÁø ±×¸²À» º¸¸ç Yes ȤÀº No Áß¿¡¼ ´äÀ» ¼±ÅÃÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ 3¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ±×¸²°ú Áú¹®ÀÇ ³»¿ëÀÌ ÀÏÄ¡Çϸé Yes¸¦, ÀÏÄ¡ÇÏÁö ¾ÊÀ¸¸é No¸¦ ¼±ÅÃÇØ¾ß ÇϹǷÎ, ¿ì¼± Áú¹®À» Á¤È®È÷ ¾Ë¾Æµè´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. Is it/he/she ¶Ç´Â Are they/these/those µîÀÇ µÚ¿¡ ³ª¿À´Â ¸»ÀÌ Áú¹®ÀÇ ÇÙ½ÉÀ̶ó´Â Á¡À» À¯³äÇÏ¸é¼ ¹®Á¦¸¦ Ç®µµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) ƯÁ¤ »ç¹°À̳ª À½½Ä 2) ³¯¾¾ ¹× °ÔÀý µîÀÇ ÀÚ¿¬ Çö»ó 3) »ç¹°À̳ª µ¿¹°ÀÇ »óųª µ¿ÀÛÀ» ¹¯´Â ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×¸²À» º¸°í beµ¿»ç ÇöÀçÇü°ú ÇöÀçÁøÇàÇüÀ¸·Î Áú¹®ÇÏ°í ´ë´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» Ä£±¸µé°ú ÇÔ²² Çصθé Part 3¿¡ Àͼ÷ÇØÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ °¢Á¾ »ç¹° ¹× ³¯¾¾, µ¿ÀÛ, ±âºÐ µéÀ» ³ªÅ³»´Â ´Ü¾î¸¦ ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸¸é¼ ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖÀ» Á¤µµ°¡ µÇµµ·Ï ÀÍÇôµÎ¸é Part 3 ¹®Á¦¸¦ ½±°Ô Ç® ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 4 : Listening for Short Dialogues
|
Part 4´Â ´ëȸ¦ µè°í Áú¹®¿¡ ´äÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) °¡Á¤ 2) Çб³ 3) Ä£±¸¿Í °ü·ÃµÈ ´ëÈ°¡ µîÀåÇϸç, ´ëÈÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ ³»¿ëÀ» ÀÌÇØÇØ¾ß Ç® ¼ö ÀÖ´Â ¹®Á¦¿Í ´ëÈÀÇ ÀϺθ¸ µè°íµµ Ç® ¼ö ÀÖ´Â ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ´ëȸ¦ µè±â Àü¿¡ Áú¹®°ú ¼±Åà ´ä¾ÈÀ» ÀоîµÎ¸é ¾î¶² ³»¿ëÀÇ ´ëÈ°¡ ³ª¿ÃÁö ¿¹»óÇÒ ¼ö ÀÖÀ» »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¾î¶² ºÎºÐÀ» ´õ ÁÖÀÇ ±í°Ô µé¾î¾ß ÇÏ´ÂÁö ¾Ë ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò native speakerÀÇ À½¼ºÀ¸·Î ´Ù¾çÇÑ ´ëȸ¦ µéÀ¸¸ç, ´ëÈÀÇ ÁÖÁ¦°¡ ¹«¾ùÀÎÁö¸¦ ¿µ¾î·Î ¸»Çغ¸´Â ¿¬½ÀÀ» Çϸé Part 4ÀÇ ´ëȹ®À» µè´Â µ¥ Å« µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.
|
Section 2: Speaking Test |
ÆÄÆ® 1 : Listen and repeat
|
Part 1Àº ¹®ÀåÀ» µè°í µû¶ó¼ ¸»Çغ¸´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ¹®ÀåÀº ÇÑ ¹ø¾¿ µé·ÁÁÝ´Ï´Ù. °³º° ´Ü¾îÀÇ ¹ßÀ½À» Á¤È®È÷ µè°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °Íµµ Áß¿äÇÏÁö¸¸, ´Ü¾î°¡ ¿©·¯ °³ ¿¬°áµÇ¸é¼ ¼Ò¸®°¡ ÀÌ¾î¼ µé¸°´Ù´Â Á¡¿¡ À¯ÀÇÇØ µè°í µû¶óÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ °³º° ´Ü¾îÀÇ ¿¢¼¾Æ®»Ó ¾Æ´Ï¶ó ¹®Àå ¼Ó¿¡¼ ƯÈ÷ °ÇÏ°Ô Àд ºÎºÐ°ú ¾àÇÏ°Ô Àд ºÎºÐÀÌ ÀÖÀ¸¹Ç·Î ÀÌ·¯ÇÑ °¾àÀÇ ¸®µëµµ ±×´ë·Î µû¶ó ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ´Ü¾îºÎÅÍ ¹®Àå, ´ëȹ®±îÁö native speakerÀÇ ¹ßÀ½À» µè°í ±×´ë·Î µû¶ó ¸»Çغ¸´Â ¿¬½À ÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ½À°üÀ» µéÀ̸é Ưº°ÇÑ Áغñ ¾øÀ̵µ ½±°Ô Part 1À» ÅëÈÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 2 : Yes/No Questions
|
Part 2´Â Áú¹®À» µè°í ÇØ´ç ±×¸²¿¡ ¸ÂÃç Yes/No·Î ´ë´äÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ÃÑ µÎ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, ÁÖ·Î 1) Beµ¿»ç Àǹ®¹®°ú 2) Doµ¿»ç Àǹ®¹®ÀÌ ¹®Á¦·Î ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. Áú¹®¿¡´Â ¹¯´Â ´ë»óÀÌ ³²ÀÚ (He)ÀÎÁö, ¿©ÀÚ (She)ÀÎÁö, »ç¹°/µ¿¹° (It)ÀÎÁö, ȤÀº ´Ù¼ö (They)ÀÎÁö¸¦ À绡¸® ÆľÇÇÏ°í, ÇØ´çÇÏ´Â ´ë»ó¿¡ ´ëÇÑ ¹¦»ç°¡ ¹Ù¸£¸é Yes¸¦, Ʋ¸®¸é No·Î ´äÇÕ´Ï´Ù. NoÀÏ °æ¿ì, ±×¸²À» ¹Ù¸£°Ô ¹¦»çÇÏ´Â ¼³¸íÀ» µ¡ºÙÀ̸é ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸¸ç Ä£±¸µé°ú ¹¯°í ´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» Çغ¸¼¼¿ä. Ä£±¸µé°ú ¿µ¾î·Î ´ëÈÇÒ ¿©°ÇÀÌ ¾È µÈ´Ù¸é È¥ÀÚ¼¶óµµ ±×¸²À̳ª »çÁøÀ» º¸°í ´äÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÏ´Â °Íµµ ÁÁÀº ¹æ¹ýÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·¸°Ô ¿¬½ÀÇϸé Part 2¹®Á¦¸¦ µè°í ´äÇÏ´Â µ¥ º¸´Ù »¡¸® Àͼ÷ÇØÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 3 : Wh-Questions
|
Part 3Àº Àǹ®»ç·Î ½ÃÀÛÇÑ´À Áú¹®À» µè°í ±×¸²¿¡ ¸Â°Ô ´ë´äÇÑ´À ¹®Á¦·Î, ÃÑ ³× ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. What°ú How·Î ½ÃÀÛÇÏ´Â Áú¹®ÀÌ °¡Àå ¸¹ÀÌ µîÀåÇϴµ¥, What Áú¹®ÀÇ °æ¿ì, ÁÖ·Î 1) »ö±ò, °èÀý, ½Ã°£À̳ª 2) ±×¸² ¼Ó¿¡ µîÀåÇÏ´Â »ç¶÷/µ¿¹°ÀÇ Á¤Ã¼³ª ½ÅºÐ, µ¿ÀÛ µîÀ» ¹¯´Â ¹®Á¦°¡ ³ª¿É´Ï´Ù. HowÁú¹®ÀÇ °æ¿ì, 1) ³¯¾¾¸¦ ¹¯°Å³ª 2) °¡°ÝÀ» ¹¯´Â ¹®Á¦ ¿Ü¿¡ 3) How many·Î °³¼ö¸¦ ¹¯´Â ¹®Á¦°¡ ÀÚÁÖ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ±×¹Û¿¡ Where Áú¹®À¸·Î´Â 1) »ç¶÷À̳ª »ì¹«ÀÇ À§Ä¡ 2) °íÇâÀ» ¹¯´Â Áú¹®ÀÌ ³ª¿É´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 7ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Part 3ÀÇ Áú¹® ÆÐÅÏÀº ºñ±³Àû Á¤ÇØÁ® Àֱ⠶§¹®¿¡ Æò¼Ò Part 3ÀÇ ºóÃâÁú¹®À» ÆÐÅະ·Î ´ë´äÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» Á¤¸®ÇصӴϴÙ.
|
ÆÄÆ® 4 : Personal Information
|
Part4´Â ½ÇÁ¦ ÀÀ½ÃÀÚÀÇ °³ÀÎ ½Å»óÀ» ¸»ÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ¼¼ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) À̸§À̳ª ³ªÀÌ, Çгâ, °¡Á· °ü°è µî°ú °°Àº °³ÀÎ ½Å»óÀ» ¹¯´Â ¹®Á¦ 2) ÀÀ½ÃÀÚ°¡ ¹«¾ùÀ» ÁÁ¾ÆÇÏ´ÂÁö ÃëÇâÀ» ¹¯´Â ¹®Á¦ 3) ¾î¶² ÀÏÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´ÂÁö¸¦ ¹¯´Â ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. À̹ۿ¡ û¼Ò´Â ¸ÅÀÏ ÇÏ´ÂÁö, Çб´´À ¸î ½Ã¿¡ °¡´ÂÁö °°Àº ÀÏ»ó»ýÈ°À» ¹¯´Â ¹®Á¦µµ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 10ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò Part 4¿¡ ºóÃâÇÏ´Â Áú¹® ÆÐÅϺ°·Î ´ë´äÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» Á¤¸®Çصθé ÁÁ½À´Ï´Ù. Part 4ÀÇ Áú¹® ÆÐÅÏÀº Á¤ÇØÁ® ÀÖ¾î¼ Áú¹®¿¡ ¸ÂÃç ´ë´äµµ ¹Ì¸® ÁغñÇØµÑ ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀÌ ¸¹ÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Áغñ ÈÄ¿¡ ÀÚ¿¬½º·´°Ô ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï °è¼Ó ¿¬½ÀÀ» Çϸé È¿°ú°¡ Å®´Ï´Ù.
|
ÆÄÆ® 5 : Picture Description
|
Part 5´Â ÁÖ¾îÁø ±×¸²À» Àß º¸°í ±×¸²À» ¹¦»çÇÏ´Â ¹®Á¦·Î, ÃÑ ÇÑ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ÁÖ¾îÁö´Â Áú¹®Àº Where is he/she doing? ¶Ç´Â What are they doing?ÀÇ ÇÑ °¡Áö À¯Çü¹Û¿¡ ¾ø±â ¶§¹®¿¡ ÀÏ´Ü ±×¸²ÀÌ µîÀåÇÏ¸é µîÀåÀι°(µé)ÀÇ ÇൿÀ» ÆľÇÇÏ´Â °ÍÀÌ ¿ì¼±ÀÔ´Ï´Ù. ±×·± ´ÙÀ½, µîÀåÀι°ÀÌ ¾îµð¿¡ ÀÖ´ÂÁö, Á÷¾÷Àº ¹«¾ùÀÎÁö, ±âºÐÀº ¾î¶§ º¸ÀÌ´ÂÁö, ³¯¾¾´Â ¾î¶°ÇÑÁö, ÁÖº¯ ºÐÀ§±â´Â ¾î¶²Áö µîÀ» »ìÆì Ãß°¡ Á¤º¸¸¦ µ¡ºÙ¿© ¹¦»çÇØÁÖ¸é ´õ¿í ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÁÖ·Î 1) °¡Á¤ 2) Çб³ 3) ¾ß¿Ü¿¡¼ º¼ ¼ö ÀÖ´Â ¸ð½À°ú °ü·ÃµÈ ±×¸²ÀÌ µîÀåÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ½Ã°£Àº 15ÃÊÀÔ´Ï´Ù. Æò¼Ò ±×¸²À» º¸°í ´©°¡, ¾îµð¼, ¹«¾ùÀ» ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö, Á÷¾÷ÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö, ±âºÐÀº ¾î¶§ º¸ÀÌ´ÂÁö¸¦ °üÂûÇؼ Â÷ºÐÈ÷ ¸»Çغ¸´Â ÈÆ·ÃÀ» Çϼ¼¿ä. ¶ÇÇÑ ¾Õ¼ °øºÎÇÑ ÆÄÆ®µéÀÌ ¸ðµÎ Part 5±×¸² ¹¦»ç ¹®Á¦¸¦ Ǫ´Â µ¥ ¹Ø°Å¸§ÀÌ µÇ¹Ç·Î ¸ðµç ÆÄÆ®¸¦ ¿½ÉÈ÷ ÀÍÈ÷´Â °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
|
|
|
|
|
|
|
|